世界厕所日：宁可憋着也不用马桶？公共厕所的马桶，到底有多脏？【回音之冠日报新闻】

（板书课题、作者，多媒体显示全诗）二 、 读一读：感受诗味，体会诗的情感美⒈ 教师示范朗读（多媒体配乐）⒉ 学生自由朗读，师指导、解疑⒊ 学生试读课文⒋师生点评指导板书： 母子别 新婚别 生死别 故园别⒌ 把握诗歌主题⑴设疑：大家读过不少抒写乡愁的诗，与一般乡愁诗相比，这首诗在情感上有什么突出的地方从哪儿可以看出这一处该怎样读⑵补充资料图片，进一步体会两岸同胞渴望祖国统一的爱国情怀⒍深情齐读诗歌三议一议：比较鉴赏，体会诗的意象美1出示改诗，引导学生比较、品评（多媒体显示）设疑：⑴乡愁是一种大家都可能曾经体验过可又说不清道不明的情感读了原诗，你觉得余光中是怎样将乡愁形象地展现出来，使你对乡愁有了一些具体的感觉

此外，在教学中，我还充分应用了现代教育技术手段，通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力，将抽象的知识直观化，使学生的眼脑手口协调活动，为学生创设愉快、和谐的学习环境和气氛，力求使课堂教学成为培养学生创新精神的实践能力的广阔天地角的初步认识教案【篇4】教学目标：1．结合生活情境和操作活动，初步认识角，知道角各部分的名称，初步学会用尺子画角2．经历折一折、画一画等过程，丰富学生对角的直观认识，培养初步的空间观念3．通过观察比较、动手操作等活动，培养学生的观察能力、初步的动手操作能力及合作意识4．在丰富多彩的活动中，获得积极的情感体验，体会数学与生活的密切联系，感受数学美目标解析：本课教学目标的定位是基于学生已初步认识了长方形、正方形、三角形和平行四边形等平面图形，对生活中的角已有初步的感知

They pull Robin out of the mudEveryone is happy教学过程：一、课前热身(Warm-up)1Free talkT: Good morning, boys and girlsSs: Good morning, teacherT: How do you feel todaySs: I am … thanksT: Nice to see youSs: Nice to see you, too2教师播放歌曲“If you’re happy, clap your hands”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛A PPT出示各种表情T：How does he/she feel

最后，衷心地祝愿你们学习进步，天天向上，早日戴上红领巾祝各位家长身体健康家庭幸福万事如意2022最新幼儿园毕业园长致辞篇5尊敬的家长朋友们，亲爱的小朋友们:大家好又是一年“六一”时，我们的孩子又长高了一截随着孩子们的成长，--幼儿园相比去年也登上了一个新的台阶在短短的一年里，--幼儿园在全体教职工的共同努力下，完成了硬件投资，软件管理上的双提升从去年六月份至今，硬件上我们投资了十几万元完成了幼儿园安全门窗，接待大厅，厨房改造，户外大型玩具的完善，及舞蹈大厅设备完善，更换新桌椅等等一系列提升，为孩子的安全、健康成长打下良好基础如今，我园的游泳池已经到位，六一过后，我们要整体安装，开设游泳课，让孩子们度过一个愉快，凉爽的夏天