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利用课件复习新学的单词(二)主题活动：1、学习red本环节我采用利用为主题画着色的方法教受红色的英文及单词的认读使学生从音、形两方法面学习这个单词2、学习yellow本环节采用与同样的学习方法以便学生对这个单词的掌握更加牢固3、学习blue在这个环节的设计时我采用了猜一猜的方法激发学生兴趣让学生猜出蓝色这个词，并纠正该词的发音4、学习green遵循英语课程标准的理念，有效整合教材和跨学科知识补充chant――Traffic Light，激发学生的学习兴趣根据美术课三原色知识进行调配颜色的活动，导入green的教学这体现了处理教材的灵活性5、学习brown时我利用学生生活中常见的物品提问学生它们是什么颜色的

小编精心整理劳动教育课程教案，希望这份劳动教育课程教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多劳动教育课程教案资料，在搜索框搜索劳动教育课程教案（篇1）活动目的：1 使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念2培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等活动过程：出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容1、在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台2、主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始

读好书时的意境陶冶了我的情操有时人成功的灵感就产生于良好的情操中在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长好书让我写作文时驾轻就熟能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文好书能让我调整心态，净化灵魂在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航

３、检查读书情况：⑴ 指名学生分自然段读课文，学生评议⑵ 和同桌一道再读一读这个感人的故事三、小组讨论交流１、课文讲述了一个什么故事２、学生默读课文，边读边画出不理解的内容３、组长汇报：对于一些浅显的问题或不大重要的问题，引导学生解决最后提炼出以下两个问题作为重点探讨的问题⑴ 查理有哪些变化⑵ 查理为什么会有这么大的变化四、读悟交流，感受查理的变化１、查理有哪些变化你找到了哪些句子２、教师出示以下句子让学生谈感受：⑴ “不，好汉查理从来不随便拿别人的东西”⑵ “谢谢”查理显得彬彬有礼⑶ “当然可以”⑷ “查理虽然调皮，但说话是算数的整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩”⑸ “杰西，我会做个好汉