5岁女孩突发瘫痪，直到妈妈在她的头发里发现了这个-回音之冠日报

乐乐今天就忍不住一个人出去玩了，到中午了，乐乐想回去吃饭，可是他忘了自己住在哪一层楼哪一个房间了，这下可把乐乐急坏了，这时乐乐开动脑筋，想到了自己家的门牌号码，请小朋友们看一看二、认识门牌号码1(1)师：这就是乐乐家的门牌号码(702)，总共有几个数字谁知道乐乐住在几楼第几个房间(出示PPT)(2)师：三个数字的门牌号码哪个数字告诉我们的是楼层哪两个数字告诉我们的是房间号(3)小结：三个数字的门牌号码第一个数字告诉我们的是楼层，后面两个数字告诉我们的是房间号2乐乐还有两个朋友也找不到家了：美美和天天美美说：我的房子门牌号码是201，那我应该住在第几楼第几个房间呢3天天说：我今天出来旅游了，晚上要在宾馆住，可是宾馆的房间好多啊，我只知道门牌号是218，到底是哪一层哪一间呢

情感态度与价值观：能与他人交流自己的思维过程和结果，在动手操作中体验知识的形成过程，增强数学体验意识，联系学生生活的实际，培养学生初步的空间观念，感受生活与数学的密切联系教学重难点教学重点：认识线段的特征，通过操作能折、画出线段教学难点：线段表象的建立，以及通过线段的特征来判断个图形的线段和线段数量教学工具每人一根毛线、一张彩纸铅笔两根(一曲一直)、毛线一根、课件教学过程一、 创设情境，引入新课1、师：请小朋友每人拿出课前准备的细线，同桌相互比比两根线的长短学生动手操作，教师巡视交流结果2、师：现在请小朋友来介绍介绍你们是怎样比的生：我是先把细线的一端对齐，然后把线拉直，再看另一端教师板书：拉直;一端对齐

7、引读齐答，对于花生的好处(出示课件)姐姐说： 哥哥说：我说： 爸爸说：8、其中谁的谈话对“我”的影响9、指名读爸爸的话，其他的同学勾画出花生和苹果、桃子、石榴有什么不同的地方10、练习填空作比较(出示课件)11、从父亲的话语中，你知道花生最可贵的地方是什么12、自己读一读讨论：爸爸在赞美花生的什么精神学生结合爸爸的谈话内容谈，不炫耀，默默奉献的精神13、练习有感情朗读，指多名同学读爸爸的话14、爸爸仅仅在说花生吗爸爸教育孩子们做什么样的人15、爸爸由赞美花生的可贵之处，谈到怎样做人，许地山听懂了爸爸的话吗从哪儿看出来教师总结：许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来，在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，年仅 48岁，他的确是一位具有落花生精神的人

8%缬草或缬草烯酸由于缬草有一点儿苦味和恶臭味，患者可能更倾向丁接受胶囊的形式，应在临睡前一小时服用400-450mg缬草胶囊紫椎花和北美黄连、西番莲和缬草通常可以互换，服用其中一种两周之后再服用另一种正常使用几周以后才会见效三、纤维肌痛的心理疗法 已经发现，个体或集体心理治疗对于帮助患者对付抑郁症十分有效，而情绪变化与纤维肌痛有关您应该向有这种疾病治疗经验的医师咨询四、纤维肌痛的针灸疗法 研究表明，针灸疗法对治疗纤维肌痛十分有效，有助于减轻疼痛、焦虑和困乏纤维肌痛患者的内啡肽（体内可缓解疼痛的天然化学物质）通常低于正常水平，而针灸疗法有助于使身体系统分泌内啡肽五、纤维肌痛的拉伸技术疗法 治疗纤维肌痛主要有两种拉伸技术，这两种技术都需要他人的帮助