回音之冠日报｜“熊猫老家”变国家公园，青山兴业两相宜

课前准备1教师准备生字卡片、笔画卡片、挂图、相关的课件2学生预习课文和生字教学过程一、激趣导入1（出示图片）同学们，你们看，今天老师给你们带来了什么2画上都有什么（按一定顺序进行观察，把话说完整“我看到画的上面有……，下面有……”）3今天我们就来学习一首谜语诗《画》（板书课题）4齐读课题【设计意图】用画导入，旨在让学生了解观察顺序，同时为本课学习谜语诗做铺垫也可以用谜语儿歌来导入，调动学生猜谜的积极性因为本课的内容是学生喜欢的题材，所以导入部分的设计很容易激发学生的兴趣二、朗读古诗，学习生字1初读故事，提出学习要求：边读边圈出生字2指名读课文3缩小语境识字选看近听有色无声春去人来(1)拼读词语，读不好的字多读几遍

小编精心整理数学教案二年级下册，希望这份数学教案二年级下册优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多数学教案二年级下册资料，在搜索框搜索数学教案二年级下册篇1教学目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆，体会面在体上能力目标在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识情感目标通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣教学重点：会辨认这四种图形教学难点：体会面在体上教学准备：多媒体课件、立体图形实物若干、平面图形若干、白纸、彩笔等教法学法：本次教学活动以问题情境建立模型解释与应用的模式呈现教学内容，注重让学生体验从立体到平面的探究、建模过程，以学生的发展为本，强调对学生空间观念的培养，融观察、操作、交流、合作等学习方法为一体，注重让学生在操作体验中学习

这一粥品也不需要什么调味料，最多放些糖就够了另外，也可以根据自己喜好添加一些红枣之类的食材，口感更丰富熬制小米南瓜粥所需的材料：小米一杯(电饭锅自带的量米杯)，南瓜适量，冰糖适量 1、小米用水略冲洗一遍即可，加些水浸泡1小时;南瓜去瓤，切小块2、浸泡过的小米、南瓜连水一同放入锅中，再加适量水，根据自己的口味放入适量的冰糖3、大火烧开，撇去浮沫后转小火煮1小时，熬至南瓜和小米充分融合即可关火注意，南瓜最好选用象腿南瓜(长形的那种)，小米最好用沁州黄，这样煮出的南瓜小米粥金黄、粘稠水最好一次到位，不要中途加水，水量不要太多，这样才能熬制出粘稠的粥，如果喜欢清水粥，那可以适量多放点水另外，小米提前浸泡之后更加容易煮粘稠，没时间的话不泡也可以，只是要适当延长煮的时间

活动中，参加协勤的志愿者根据交警的要求选准协勤位置，积极主动劝导乘客文明上下车、文明过马路等特别是对闯红灯的行人和非机动车进行了积极、大胆劝导，让市民自觉遵守交通规则，学生在志愿行动中进化心灵，滋养品德，自觉做一名文明交通的宣传者、践行者，推进文明张家界建设交警们纷纷称赞，这帮小志愿者协助我们宣传和维持交通秩序，起到了很好的效果市民主动遵守交通规则，城市更加文明了”（三）爱心扶助志愿者我校爱心志愿者团队成立后，主要开展了以下活动来力求卓效：1、开展“豆芽映夕阳，关爱促和谐”关爱孤寡老人活动我校以敬老院为德育基地为传承学生尊老爱老助老的中华传统美德，于去年10日12日早晨，五年级各中队志愿者在少先队大队辅导员的带领下到沙堤敬老院展开活动，小志愿者们分别进行了发放慰问品、表演文艺节目和老人们合影留念，为老人们送去了快乐