综述：践行垃圾分类，共建美好幸福家园

Do you like to work hardDo you like to meet peopleIf your answer is “Yes”, then we have a job for you as a …… 给学生一定的时间，让他们充分练习学生小组讨论和练习让大部分的同学都有机会来表演Step 5Summary 2’ Words and phrases of this class Language:本节课主要是听录音来完成各种对话，充分让学生学会职业的文法以及地点的表达法以提问的形式来进行复习总结，在让学生有一个巩固的机会Step 6 test 4’ 1、Self check(见后面) 让学生做后再讲解答案Step 7 Consolidation 4’ 在这节课例我们主要听录音然后回答问题，让学生充分练习听力，达到会听、会说然后在自己编对话来练习

依托珍禽和麋鹿两大国家级自然保护区，这里悉心守护着丹顶鹤等珍稀野生动物及其赖以生存的滩涂湿地生态系统然而，受海岸侵蚀、围垦养殖、外来入侵物种等因素影响，这里的海岸带也一度面临生物栖息地减少、生物多样性降低、生态系统功能退化等一系列问题盐城市自然资源和规划局耕地保护与生态修复科科长赵成胜介绍，近年来，当地践行基于自然的解决方案，重塑生态系统结构，在世界自然遗产地实施海洋生态修复项目，有力提升了盐城沿海生态安全屏障功能赵成胜：我们运用“水文水系修复+微地形改造+植被恢复+互花米草治理”等综合修复措施，打造多元异质湿地生境功能斑块；采用“生态潜堤+抛石护坎+退渔还湿+海岸线整治”组合模式，呈现“消大浪、潮通畅、牡蛎生、保滩强”一体化修复效果；制定管护方案，对修复区域植被、水文水系、湿地生境进行全方位精细化管理，确保修复成果长效稳固

教学难点：有感情地朗诵课文，通过想象练笔将“花团锦簇”等词语的具体意思写出来，感受德国景色之奇丽教学过程：一、 复习导入1、同学们这节课，我们继续跟随国学大师季羡林走进那美得像童话一样的地方——德国2、齐读课题抓住“自己”、“别人”读好课题3、通过上节课的学习，我们知道文中有一句能全面概括课文内容的句子，那就是——多么奇丽的景色多么奇特的民族(出示句子)4、板书：奇丽 奇特 从字面理解，奇丽和奇特各是什么意思呢(非常美丽;与众不同)那在这篇课文中奇丽和奇特各是什么意思呢(不着急)二、品味“奇丽”1、找出描写景色奇丽的句子，圈出句中体现景色奇丽词语并在旁边写写批注2、交流，出示句子：走过任何一条街，……应接不暇

节目传播5月4号武警宜昌支队五中队，年仅19岁的战士吕俊峰为抢救落水群众溺水太久，英勇牺牲了清江为之呜咽；5月12号湖南科技学院一名大学生在拍摄微电影中的跳水场景时，不幸溺水身亡，白发父母悲痛欲绝，我们在位生命被水吞噬感叹时，我们在位英雄救人的壮举感动时，我们是否想过，如果多一点安全意识，如果防止溺水的`教导能时刻铭记在心，如果我们能多一些避险救援的专业知识，也许这些悲剧就不会上演了生命无法重来，但是珍爱生命，注意安全，防止溺水的教育却需要年年强调，日日提醒，因此，在天气逐渐转热，暑假也即将来临的时节我想和同学一起重温学校“安全教育，防止溺水”的内容首先，我们要增强安全意识，了解一些必备的安全知识