【电商前沿‌】别被贾玲给误导！今年春晚这个小品，这个误区得提醒各位老人们

教学重、难点：1体会诗歌优美的意境2揣摩、品味本文优美的语言课前准备：课前布置学生预习课文，写出生字并正确注音教学时间：一课时教学设计 ：一、导人新课著名诗人秋瑾曾在诗中咏叹“秋风秋雨愁煞人”;宋玉也曾在《九辩》中言“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰” 在文人墨客的笔下，秋天是忧伤的、哀婉的，让人顿生惆怅……(这是中国古代诗人的一种典型的悲秋气节)但是秋天也是有绚丽的色彩、丰收的喜悦的今天就让我们走进秋天，感受一个别样的秋天(板书课题)二、生自由朗读课文出示问题组：a为什么说这是一幅乡村秋景图b诗中刻画了几幅图画(给它们命上整齐、漂亮的名字)c诗歌抒发了作者怎样的感情你喜欢这首诗吗为什么朗读之后，学生分组讨论明确三个问题

其间有欢乐，有悲伤;有戏言，有争吵;有时哈哈大笑，有时泪流满面谁说恋爱只会有笑容但是，最终他们走到了一次，他们的爱情开花结果我一直在想，是什么令他们坚持到了最后，不管是一年前跨州长途奔波，还是两年前的隔洋两两相望我想，爱，信任，和彼此对未来的信心使他们笑到了最后朋友们，难道我们不应该从他们身上学到点什么也许你的另一半离你很远，也许你们之间出现矛盾，但是请你相信，只要彼此努力，希望始终伴随请相信，明天的你是主角最后，让我们再次祝福这对新人愿你们互相珍惜，同心永结;用轻盈的脚步去趟绿美丽生活的芳草园;用辟浪的英姿去搏击人生路上的烦恼;用深沉的爱去温馨父母夕阳般的暮年;祝你们共享爱情，共擎风雨，白头偕老，祝你们青春美丽，人生美丽，生命无憾

（学生思考片刻，生1答：因为侍萍生孩子受了病总要关窗户，所以室内经常点灯，周在灯下照顾鲁的情景生2答：鲁为周缝衣服的情景）（师追问）你为什么会有这样的想法呢（生2答：因为下文提到周的破衬衣师生一道从课文中找到相关的台词“右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的”师肯定生2的细致，并明确）我们可以想见鲁在灯下一针一线的绣那朵梅花的情景5、想象思考：同学们，我们想像一下：一盏油灯，红色的火焰在跳动着，一位年轻姑娘正在灯下专注地绣花在她身边，一位年轻的父亲怀里抱着婴儿，静静地看着她……眼前这幅画面，让你产生什么样的感觉呢（学生自由作答：温馨、甜美、幸福等等）（师满含深情地）是啊，多么美好温馨的画面啊

请允许我代表我们洋溢购物商场的全体员工，向在百忙之中光临开业庆典的各位领导，各位来宾表示热烈的欢迎，向一直以来支持并共同见证我们洋溢购物商场成长的朋友们表示感谢不经历风雨，哪能见彩虹自从洋溢自成立以来，一直受到苏州各界朋友的关爱和支持，在这里，我们特别要感谢当地政府和锦丰集团正是有了你们的鼎力相助和全心扶持，洋溢才从无到有，不断发展壮大，并取得了辉煌的业绩在这里，我先代表公司全体同仁向所有关心和支持我们的朋友表示最诚挚的谢意当然，公司有这样的发展，同样离不开辛勤付出的员工，她们以商场为家，不断的改善服务质量，以真诚地微笑、热情地服务迎接每一位顾客，以货真价实的商品、充足的货源满足不同层次人士的购物需求