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学生独立解答后，指名说说解题思路五、课堂总结，拓展思学这节课你学会了什么你有什么收获和体会进行分数四则混合运算时应该注意什么板书设计：分数四则混合运算人教版二年级下册数学教案（篇9）教学目标：1、通过练习，使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法，能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法2、提高学生的计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力重点难点：查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算熟练度和准确度教学工具：课件教学过程：一、复习引入1、36+28+17=65-25-21=说一说你的计算的方法2、猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个二、探究新知1、教学例题课件出示主题图

因此对艾滋病的传播途径并不了解老年人也认为自身没有避孕的必要，忽视了安全套的使用，于是增加了艾滋病的感染概率加上中国大部分老人没有正确的死亡观念，面对即将老去的身体，总是抱着“必有一死”的态度，导致老人们即便感到不适也拒绝就医，又或者不知如何求医丧偶式的老年生活，也导致私生活混乱一些男性老年人主要通过婚外性接触感染艾滋病，而女性老年人多被配偶传染还有一些空巢老人，因为寂寞通过一些途径认识到同性或异性，并发生关系，导致自己被感染当然，也有一部分老年人，由于自身与环境带来的限制和压力，不得不选择一些商业性行为但与其他群体对比，由于受到经济能力限制等原因，老年人更倾向于价钱便宜的性服务，这也进一步增加老年群体感染HIV风险----研究表明：低收入的女性性工作者HIV感染率会更高

3、操作与发现（1）明确要求，分小组进行操作（2）学生通过画、量、折等方法,探索同圆内半径,直径的特征及二者间的关系（3）学生操作后交流，并将交流结果记录在发现纸上（4）学生反馈交流信息，师生共同评价（三）、新知巩固1、基本练习，巩固本节课圆的知识2、发散性练习，提高学生对圆的认识（四）、运用实际用本节课知识解决实际问题，即课始留下的车轮问题（五）、根据课堂实际灵活进行总结或延伸四、课后反思新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力本节课教师通过创设宽松、愉悦、民主、和谐的课堂教学氛围，引导学生积极主动参与学习活动

身体里面的脂肪含量减少，若是患者没有及时补充人体所需的脂肪，不容易导致身体越来越消瘦二、过度控制饮食有的糖尿病患者为了更好的控制血糖水平，在饮食方面非常谨慎平时几乎只吃一些清淡的素食，这样做就有可能导致体内的脂肪得不到补充，使身体消耗本身的脂肪之后变得越来越消瘦三、药源性消瘦在临床上，控制血糖的方法主要有服用降糖药以及注射胰岛素其中，二甲双胍就是降糖药的一种，这种药物会减少肠道的蠕动，具有抑制食欲的作用，所以在服用了该药物之后，患者就有可能变得越来越瘦四、合并其他疾病糖尿病并不是一种单发性疾病，糖尿病患者若是出现了胃肠方面的问题或者患上甲状腺功能亢进，都有可能导致身体消化不良、代谢过快，使身体变得越来越消瘦