上任不到一周，白宫新闻秘书被曝已遭解职【回音之冠日报新闻】

二、围绕插图，品读课文1多媒体出示课文插图一，引问：图上画了什么它们在说什么呢学习第1～4自然段(1)教师引学：自由读课文第1～4自然段，请你用浪线画出狗熊说的话，用横线画出狐狸说的话再和同桌分角色读一读(2)出示狗熊和狐狸说的话(指导朗读，读出狗熊的憨厚和可爱，狐狸的语重心长)(3)教师引问：狗熊说的话有什么问题狐狸说的有道理吗(狗熊发布通知时没说时间，狐狸提醒了他)2多媒体出示课文插图二，引问：图上画了谁猜一猜，狗熊这次能把通知说清楚吗学习第5～10自然段(1)指名分角色朗读第5～10自然段，找出狗熊和大灰狼说的话(2)教师导学：和同桌交流一下，这次狗熊的通知说清楚没动物大会能开成吗大灰狼说的话对吗

新学期，我们将以赛促教，认真开展激情跑操比赛、年级拉歌快闪、千人书法大赛、美食制作比赛等活动，打造德育风景线，逐步形成德育品牌活动创新作业设计形式，实现提质增效请各班科任教师和学科科代表认真记录平常作业、小练、单元练、综合练中的错题，交由各备课组收集整理，落实死题重考、活题类考，实现间周补偿练习，提升练习的针对性和实效性发挥后勤育人功能，让学校更具魅力要进一步营造学校氛围，注重环境育人，做到净化、绿化、美化；搭建实践平台，落实食堂帮厨、耕种劳动、校园美颜等活动，让全体同学通过参与实践来实现自我服务、自我教育和自我管理发挥群团的组织作用，让学校更添凝聚力积极支持工会履职，关注教师的职业状态，千方百计改善教师待遇，把教师的成长放在学校工作的重要位置上，充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学中的主力军作用

学习形式采取个体活动与集体活动相结合;看、听、摸、摘相结合的多种形式【教学目标】1通过走进大自然寻找秋天这样的活动，让学生感受秋天的美景，了解秋天的一些特征，激发学生热爱秋天，热爱大自然，热爱祖国大好河山的情感，从而增强学生的环保意识，树立学生的劳动意识2通过此活动，培养学生搜集信息的能力，观察生活的能力，良好的听说习惯;培养学生自主实践的能力，运用多种方式展示自己的收获，乐于表达自己的感受;提高学生的自主创造能力和群体合作能力【教学重难点】通过到大自然找秋天，培养学生的观察能力，自主实践能力和群体合作能力，激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感，从而增强学生的环保意识，树立学生的劳动意识【设计理念】引导生自主探索，寻找秋天——组织自主活动，感悟秋天(诉求——赏秋——创设秋——升华感情

女娲就是人类的母亲【设计意图：初读课文，使学生对课文先有一个整体的、感性的认识，为学生进一步的自读课文、理解课文奠定良好的基础】二、整文感知课文（自读课文）1．出示自学提纲：①自由读课文，思考课文写了一件什么事②文中哪些地方使你感动为什么③有弄不懂的地方请做上记号，准备提出2．学生自学三、检查自学情况（反馈）1．指读课文，纠正字音出示生字“娲、隆、塌、扎、熄、冶”，指名拼读（1）读准“隆、扎”的读音（2）读生字，查字典或联系上下文理解字意【设计意图：这个环节的设置，体现了对学生语文能力的培养理解词语能力非一日之功，正是来自于平时的日积月累】塌下：倒，下陷窟窿：洞，小孔山冈：地面形成高低不平的山脊