回音之冠日报｜世界防治肥胖日：小时候胖点更可爱？这个误区，可害惨了孩子一生

乱针绣讲究乱中有序、逐层加色，一针一线层层铺叠，方能塑造出毛茸茸的立体质感“传承不是简单复刻模仿，更要紧跟时代不断创新”入行三年，罗泽霖已是工艺美术师助理他介绍，在开展非遗进校园、进社区等线下教学活动的同时，自己正将数字技术等现代元素融入工作，比如借AI工具创作短视频介绍“沙磁乱针绣”的发展历程，拆解其中奥秘11月6日，罗泽霖(左)展示沙磁乱针绣中新社记者 何蓬磊 摄 走进展会的非遗美食风物集，2002年出生的“中宁蒿子面制作技艺”市级代表性传承人童娴舒俯身揉面、擀面，动作行云流水她介绍，蒿子面是宁夏中宁县特有的民间小吃2021年，中宁蒿子面制作技艺被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录童娴舒利用视觉传达设计的专业所学，为中宁蒿子面设计了一整套视觉识别系统手册，打造出一位“功夫面条女侠”IP形象，致敬以巧手开拓事业的传承人们，并将逐步延伸，持续讲述技艺传承的故事

教学过程复习导入①听写上堂课所学的生字新词②说说作者做了一项什么试验，是怎么做的要求不漏述试验的重要内容③试验结果怎样呢我们继续学习课文精读课文，探究结果①激励学生多遍朗读第三、四、五自然段a．自由朗读第三、四、五自然段b．指名读你喜欢读哪一自然段，能读给大家听听吗c．教师激励：觉得自己能读得和他一样好的或比他更好的，可以站起来再读②感知主要内容说说蜜蜂回家的只数和时间③讨论辨别假如回家的蜜蜂只有那两只，能不能说蜜蜂有辩论方向的能力④再读再思，深入理解a．两次回来的蜜蜂情况有什么不同b．结合课文有关内容想象一下：假如你是第一次或第二次回来的蜜蜂，中途中会遭遇到什么情况，你会怎么想，怎么做（可先让学生充分想象，再请多人次说）c．其他同学评点他们的想象是否有道理

5月7日至8日，南海分局组织多艘舰艇在三亚以南海域集中登检48艘渔船，其中查获6艘未经许可违规作业渔船；三是科技赋能，充分运用科技手段，实现精准打击，探索“无人机+执法”模式，结合“智慧边海防”系统，强化动态联合监管休渔期间，各地海警机构积极主动协同相关涉海部门联合行动，针对北部湾、粤东等重点海域，加大了夜间及隐蔽水域的巡查频次，确保“见警率”和“登检率”双提升在严格的执法态势下，仍存在有的渔船规避监管、暴力抗法等现象，尤其是底拖网禁渔区线附近的违规行为及“三无”船舶非法作业仍有发生仅5月12日一晚，阳江海警就在海陵岛附近海域查获3艘在夜色中偷摸出海“电鱼”的违规渔船，现场查获虾蛄、螃蟹等渔获物一批，等待他们的将是法律的惩处

2、出示谜语(出示课件)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀(谜底：月亮)3、课件展示月下美景图，教师用优美的语言引入并揭示课题(出示课件)4、板书课题，学习生字“静、夜、思”等(1)指名读课题(2)指导学生把课题读准(3)引导学生说说认识这三个字的方法这三个字你们认识吗是怎么认识的能给它们找找伙伴吗(4)教师根据学生的回答相机板书：安静、夜晚、思念5、课件演示秋夜李白望月图，教师引导学生看图：这是什么时候谁在干什么(出示课件)(1)学生看图说一说图上的内容(2)教师简介诗人的生平和诗歌的写作背景二、初读古诗，识记生字(出示课件)1、教师提出学习要求：认识古诗中的生字;能正确、流利地背诵这首古诗