今日更新!习近平抵达平壤开始对朝鲜进行国事访问-回音之冠日报

4能够读懂介绍自己所在城市的季节、天气、穿衣情况以及询问对方城市相关情况的小书信;并通过替换小书信中的关键信息回信，介绍自己的上述情况，回复朋友的询问5能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母u在闭音节单词中的发音规律，并利用该规律拼出新单词的读音，进而尝试记住其写法第二层次：1能够借助图片读懂Fun Time的基本信息，并尝试进行小制作2学唱与本单元话题相关的歌曲3能够借助图片读懂Story Time的小故事，并在教师的指导下表演或改编故事二、其他目标1能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏2能够舍动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点3能够通过学习小故事，明白不随波逐流，不盲从于别人的道理，学会欣赏自己的美

6、生命是一种喜悦，愿我的生活，永远充满喜悦，祝生日快乐7、我来不及认真的年轻，待明白时只能选择认真地老去感恩父母，感恩生命里的每一个相遇褪去年少无知，只待岁月静好祝自己生日快乐8、亲爱的自己，今日是你的生日，生日快乐，要自信甚至是自恋一点，时刻提醒自己我值得拥有最好的一切9、对自己好些，然后再去对别人好更多，别让自己的好，一向属于别人10、一年一度一蜕变，祝我生日快乐11、时间总是这么猝不及防，终究又长大了一岁，祝自己生日快乐，愿一切完美和温暖如期而至12、请不要把我对你的容忍，当成你不要脸的资本祝自己生日快乐13、高情商祝自己生日快乐 14、因为我不在乎，所以我平凡的过自己的生日15、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的

今晚，在这儿我要感谢咱们的家长，感谢您给予咱们信赖，你们把可爱的孩子，把你们的宝贝定心的交给咱们，让咱们能完成咱们的人生追求，完成咱们的教育梦想感谢你们对我园作业的支撑与配合，让咱们的作业能圆满完成，谢谢你们今晚，我还要感谢和我一起作业和生活的整体教职员工，是你们的吃苦耐劳、勤奋的作业以及对我作业的理解和支撑，幼儿园才会有今日的小有成果;还有咱们现场的家长委员会的朋友们，感谢你们对幼儿园各项作业的支撑和理解，谢谢你们积极参与咱们幼儿园举办的各项活动，咱们将自始自终的努力作业，把幼儿园办出特征、办出水平、办出档次、办出家长满意园，创出佳绩来报答家长、报答社会祝各位家长、宾客、朋友们作业顺利、全家美好、笑口常开

课时安排：1课时教学过程：课前导学(导学)课前两分钟一、旧知铺垫、导入复习课1、说一说自己的家在学校的什么位置出示学习目标知识与能力：结合教材提供的素材，会确定物体的位置，并能利用方格纸依据两个数据确定物体的位置过程与方法：能把自己的思维过程与结果用语言表达出来，并与同伴进行很好的交流、合作情感态度与价值观：能较熟练地在方格纸上确定物体的位置，初步体会坐标的思想前置学习(自学)(1)教师肯定以上学生描述的方式(2)明确说明本节课我们要进一步复习确定位置的有关知识让学生畅所欲言，谈谈自己在学习过程中遇到的问题，还有什么不足，一起讨论小组合作学习(互学)1、教学例1实物投影出示主题图：(1)说一说主图中所说的含义：台风中位于A市东偏南30度方向，距离A市600千米的洋面上，正以20千米每小时的速度沿着直线向A市移动，(2)学生观察座位图，想说谁的位置就跟同伴说一说