回音之冠日报｜飞机撞上廊桥，东航致歉：发生局部碰擦，机上旅客安全

(1)对比求“107×056”的积的近似数与求“194÷12”的商的近似数，想一想，它们在求法上有什么相同和不同(PPT课件演示)(2)思考：求商的近似数与求积的近似数有什么相同和不同(PPT课件演示)(3)引导学生交流、概括(PPT课件演示)①相同点：都是按“四舍五入”法取近似数②不同点：求商的近似数时，只要计算到比要保留的小数位数多一位就可以了;而求积的近似数时，则要计算出整个积后再取近似数3 巩固应用，内化方法1计算下面各题保留一位小数：48÷23≈ 21保留两位小数：155÷39≈ 040保留整数： 146÷34≈ 4①学生独立完成，教师巡视，适时指导②集体订正，着重让学生明确每一小题除到第几位小数，然后怎么取近似数

看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量后，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶队长留意翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也能够变成清冽的泉水”黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下如果你自己的信念还站立着的话”是的，即使在困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把同学们，不管你此刻的成绩怎样样，不管你此刻的基础怎样样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的期望主任国旗下精彩讲话稿（精选篇3）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好

(3)由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合C基础知识完成德阳《导学与探究》以下内容：1自学“预习提示”1——2内容，用笔勾出要点2完成“基础积累”1——2题，“基础集训”1——5题二、问题探究主问题：作者扣住“宇宙的边疆”这一标题，是怎样通过对浩瀚宇宙的解说来探究“宇宙的边疆”之“谜”的子问题1：在认真阅读全文基础上，完成下面问题(1)宇宙有边疆吗请结合原文内容，说说理由(2)本文是怎样的说明顺序来布局谋篇的

Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步 复习(时间:9分钟)通过复习上节课的目标语言，引出并学习本节课新句型训练学生的口头表达能力1(检查上节课布置的课外作业教师把学生分成十二个小组，让学生在小组内描述他的一个朋友，然后请两个学生向全班同学描述教师要及时给予表扬)T: Hello, boys and girlsFrom last period, we learnt how to describe someone’s appearanceNow I’ll divide our class into twelve groupsThen you talk about your friend’s looks in groups