原来如此！中国工程院院士崔崑在武汉逝世-回音之冠日报

教师引导学生把两句话合并成一句话）2、联系上下文理解“群山环绕”和“名胜古迹”的意思（二）日月潭名字的由来1、默读第二自然段，划出写名字由来的句子，反复多读几遍2、结合朗读，教师画出日月潭的平面图，学生画出日潭和月潭的位置还可以让学生自己填空：湖的北边像（ ），叫（ ）；湖的南边像（ ），叫（ ）3、比较感知，指导朗读（1）北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭（2）北边像圆圆的太阳，叫日潭南边像弯弯的月亮，叫月潭（“弯弯的”写出了月潭的形状，太阳虽然不会变，但“圆圆的”可以跟“弯弯的”对应，读起来有美感通过比较学生体会到了准确用词的好处）读第二自然段要突出形状特点，使人明了日月潭的名字是根据它的形状特点起的

中医认为药物虽然能治疗疾病，但如果平时能多吃一些可以滋补身体的食物，要比有病之后吃药更有效肾脏可以说是身体之本，一旦肾脏功能受到了影响，就很容易导致身体健康受损，尤其是对于男性朋友来讲还会影响男性功能，所以平时多吃补肾的食物，可以让肾脏更健康平时吃什么对肾脏好一、坚果坚果的种类可谓五花八门，核桃、松子、榛子、巴旦木等，都属于既美味又营养的坚果如果男性朋友平时多吃坚果，不仅可以显著提升男性功能，而且对肾脏也会非常好的调理作用尤其是经常吃核桃的男性群体，肾脏功能要比普通男性更强大中医认为核桃可以起到“补肾健脑”的作用，在现代中医中核桃提取物，还是某些壮阳药品中的一种重要成分，所以吃核桃或其他坚果，不仅益智，还可让肾脏持续保持健康状态

类似的温暖上演在燕园的每个角落清晨博实包子大叔的吆喝，深夜二教保洁阿姨的灯光，宿舍楼下楼长日复一日的叮咛，图书馆前修车师傅年复一年的坚守燕园之善，从来不曾走远“美”，乃你我成长之美我们来时，理教刚拔地而起，我们走时，老楼正悄然作别;我们来时，还曾流连于周末的小西门书市，深夜的CBD食街，我们走后，却再不会有人明白没有空调的夏天我们见证了燕园的变迁，而燕园见证了我们的成长我问自己，也问同学，倘若多年以后再度回首这一塔湖图四载光阴，我们究竟会记得些什么也许我们终会忘记理科一号楼迷宫中每一个门牌的号码，但我们必将铭记办公室书桌前的执着与坚定;也许我们终会忘记四小时刑法考试中伦理言情剧里每一次剧情的转折，但我们必将铭记融入我们血液的公平与正义;也许我们终会忘记兄弟们围聚的夜宵桌上每一种鸡翅的味道，但我们必将铭记那些年“狂歌曾竟夜”的青春与友谊;也许我们终会忘记CUBA篮球赛夺冠时每一次扣篮的欢呼，但我们必将铭记为了热爱与梦想的拼搏与勇气

环节二是落实基础，整体感知首先是让同学们自读课文，找出课文中的生字，遇到不认识的生字借助拼音多读几篇，其次是出示课件，检查学生自学生字词情况，采用多种形式让学生认读生字词最后是为了让学生进一步地加深对生字词的认识，也采用多种形式认读这为学生阅读文本扫清了障碍，也体现了语文学科工具性的特征环节三是指导书写生字这是教学的重点，在这一环节中，我放手让学生自己来说出他记住了哪个生字，他愿意和哪个生字宝宝交朋友，()鼓励学生当小老师来提醒大家要注意生字的读音、写法等在此基础上，我有针对性的对某些容易读错写错的生字词进行指导，例如"员"最后让学生描给，临写生字在学生描红的过程中播放儿童音乐，这样给课堂带来了活跃地气氛