怎样通过饮食预防心脑血管疾病-回音之冠日报

教学重点：找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流自己的理解，并积累运用教学难点：能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方能借助提示，说说自己学校生活的某个场景教学流程第一课时一、学习“篇章页”，明确学习目标（一）课件出示“篇章页”（二）引语：同学们，打开三年级的语文书，你会发现：与以往一、二年级的语文书相比，在每个单元前多了这么一页学习提示我们管这一页叫篇章页1指名读2老师引导概括适时板书：校园生活，关注有新鲜感的词句二、看图片说场景，引发阅读期待（一）看图片，说场景1课件出示学生生活、学习的图片；2学生描述场景；3揭题，板书课题；（二）设疑，引发阅读期待这所学校与我们学校相比，有什么特别的地方呢

简介： 樱桃又有“美容果”之称，中医典籍中说：樱桃可以滋润皮肤，能使人容颜姣美，形态出色长期食用樱桃能更好地保养皮肤，使之光润如丝，吹弹可破这不仅仅是因 樱桃又有“美容果”之称，中医典籍中说：樱桃可以滋润皮肤，能使人容颜姣美，形态出色长期食用樱桃能更好地保养皮肤，使之光润如丝，吹弹可破这不仅仅是因为樱桃含有丰富的维生素和水分，更是因为它所含的铁元素是各类水果当中最多的，就每一百克果肉当中铁元素的含量来说，草莓只有它的六分之一，枣是它的十分之一，山楂是它的十三分之一，苹果是它的二十分之一人们都知道铁元素对于人体的重要性，没有铁就无法合成人体血红蛋白，而女人比男人更需要铁元素世界卫生组织调查数据表明，世界上有大约百分之二十的成年女性和百分之四十的孕妇以及百分之五十的女童患有缺铁性贫血

注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears以次类推学习peaches, oranges, apples, bananas, grapes（3）教师手指水果pears, peaches, oranges ，说：pears, peaches, oranges I like peaches并问学生Do you like peaches引导学生说：Yes, I do/ No, I don’t当学生回答为肯定Yes, I do时，教师可以将手中的水果给学生并说：Here you are（4）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃 I like … Do you like …

【重点难点】学会制作统计图【教学过程】一、导入新课⒈ 谈话导入介绍上海世博会2、出示书７３页的统计图和照片介绍：世界五大城市申办２０１０年世博会，最终我国上海获得了胜出这是大家欢庆的场面（１这是第一轮投票的情况（出示统计表）２０１０年世界博览会申办城市第一轮得票情况统计表２００２年１２月申办城市 波兰弗洛兹瓦夫 俄罗斯莫斯科 韩国丽水 墨西哥克雷塔鲁 中国上海所得票数 2 12 28 6 36提问：有哪五个城市参加申办投票哪个国家的城市得票最多你是如何知道的'（２）出示第73页统计图提问：从这张统计图中你知道了什么你是如何知道中国上海在第一轮投票中得票最多的比一比：这幅统计图与统计表相比有什么优点