高中数学教案模板【15篇】-回音之冠日报

2二元一次方程组的解的概念(1)由学生给出引例的答案，教师指出这就是此方程组的解(2)练习：把下列各组数的题序填入图中适当的位置：x=1;x=-2;x=;-x=y=0;y=2;y=1;y=方程x+y=0的解，方程2x+3y=2的解，方程组x+y=0的解2x+3y=2(3)既满足第一个方程也满足第二个方程的解叫作二元一次方程组的解(4)练习：已知x=0是方程组x-b=y的解，求a,b的值y=055x+2a=2y(三)合作探索，尝试求解现在我们一起来探索如何寻找方程组的解呢1已知两个整数x,y，试找出方程组3x+y=8的解2x+3y=10学生两人一小组合作探索并让已经找出方程组解的学生利用实物投影，讲明自己的解题思路

)⑵ 出示：蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持(预设：蒙娜丽莎的微笑让人产生无数的想象，很难想象这只是一幅画;这几句话是对蒙娜丽莎的微笑进行的具体描写，作者把看到的跟自己的想象结合起来，让我们仿佛看到了她神秘的微笑一样)达芬奇凭着自己的天才想象力及他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征想不想看看(出示图片)说说你看到什么，想象到什么引入资料：(课件出示)500多年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是

你们辛苦了”好吗作为班主任，我也借这个机会，真诚地向我的搭档们表示深深地谢意谢谢你们对我三年如一日地支持和帮助，谢谢你们对我们5班所作出的无私奉献与巨大牺牲我由衷地说声：“有你们合作，真好谢谢你们”同学们，作为你们的班主任，我见证了你们的成才难忘你们三年前稚气的笑容和躲闪的目光，难忘你们三年来勤奋的身影坎坷的成长，难舍你们此刻纯真的微笑坚定的面庞可是，我知道，我只能为你们的这一程助跑，为你们未来的人生祈祷我深深地相信，你们会在以后的人生路上走得更稳，跑得更快，飞得更高“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”我希望你们以后无论遇到怎样的挫折和打击，你们的理想之花都要夜夜入梦，你们的奋斗之歌都要天天嘹亮

” 我轻声指导说：“你左手将我的皮肤绷紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对” (1) 选择一句有感情地读(2) 为什么轻声指导3、练习：由于我的忍让、沟通鼓励让护士有了信心，产生了力量此时护士会怎么想呢(1)出示：她接过针具，感激地看了我一眼，心想： ，她颇有信心地弯下了腰(2) 护士果然一针见血此时的我又会对她说什么呢出示练习： 我 (神态、动作)地对护士说：“” 4、总结：通过我与护士的言行，我们发现正如名言所说的，宽容是——，宽容是——，宽容是——(结合板书) (三)了解作者对比的写作手法课文除了写我与护士，还写了一个人物，那就是妻子，为什么要写妻子呢