原来如此！赤小豆：抑菌排毒，健脾除湿-回音之冠日报

3生长速度快 如低体重、早产、双胎、疾病等因素，婴儿恢复后，生长发育相对更快，需要维生素D多，但体内贮存的维生素D不足，易发生佝偻病4食物中补充维生素D不足 因天然食物中含维生素D少，纯母乳喂养，没有充足的户外活动，如不补充维生素D，维生素D缺乏佝偻病的罹患危险增加5疾病和药物影响 胃肠道或肝胆疾病影响维生素D吸收，如婴儿肝炎综合征、慢性腹泻等，肝、肾严重损害可致维生素D羟化障碍，1,25-OH2-D3生成不足而引起佝偻病长期服用抗惊厥药物可使体内维生素D不足，如苯妥英钠、苯巴比妥，可刺激肝细胞微粒体的氧化酶系统活性增加，使维生素D和25-OH-D3加速分解为无活性的代谢产物糖皮质激素有对抗维生素D对钙的转运作用

)[设计意图：此环节设计目的是了解故事的主要情节，感悟重点句子和重点词语，理解人物之间互相理解的深厚感情]四、品味知音之情1伯牙琴艺高操，所奏乐曲悠扬动人，如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，志在流水，你如何赞叹指导读钟子期赞叹的语句2伯牙善鼓琴，他不同的琴声不仅能表现高山流水，还能让具有很高音乐鉴赏能力的子期感受到不同的场景想象一下，伯牙的琴声还表现了哪些动人的场景呢引导学生想象：皎皎明月、徐徐清风、袅袅炊烟、潇潇春雨等3引导学生进行语言的拓展和运用：假如现在你是子期，当“伯牙鼓琴，志在清风”，透过伯牙的琴声，你感受到那徐徐的清风了吗于是你怎么赞叹(“善哉，徐徐兮若清风”)当“伯牙鼓琴，志在明月”，透过伯牙的琴声，你看见那皎皎的明月了吗

4、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力教材特别注重培养学生提出问题的意识和能力，设立了“问题银行”等栏目，鼓励学生提出问题，即使有的问题当时不能解决，可以放在“问题银行”以后解决教学中，教师应该充分利用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，并尝试从日常生活中发现数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性5、创造性地使用教材教材只是提供了学生数学活动的基本线索教学中，教师要根据本班同学的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念与教学方法3七、教学进度及课时安排：4小学数学教案模板精选篇15一、学情分析经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规

现如今越来越多的人需要佩戴眼镜才能看清前面的事物，而生活作息不规律、饮食不健康等导致他们的肝脏常常超负荷运行，这时候的他们就需要清肝明目了要不然，久而久之，眼睛和肝脏都会受到重创，不但会影响到正常生活，而且还会危及到性命清肝明目的中药有哪些1、枸杞子：说到枸杞相信大家再熟悉不过了，毕竟这种中药到处都能看到枸杞里面的维生素、胡萝卜素、钙等营养元素非常多，对眼睛具有保护作用不管是用它来泡茶还是熬汤，清肝明目的效果都是非常好的2、决明子：决明子可以有效缓解眼睛肿痛的现象，避免视力下滑需要注意的是，大家若是有拉肚子、怕冷等阳虚症状表现是不可以服用的因为其有着清肝明目的功效，性寒，这类人进食后会导致病情越发严重的