综述：吃辣为何会辣到嘴巴疼？今年的诺贝尔医学奖，就因此问题而获奖

本单元分别介绍了National hero， History makers，Sports stars 和 Superhero这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体2． 本课是介绍National Hero，是学生比较熟悉和感兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神舟五号，让学生掌握有关词汇；后一部分是介绍杨利伟乘坐神舟五号宇宙飞船遨游太空的情况3． 本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而初中又没有学过），在这样的困难前提下，我引导学生通过 culture and background knowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感

2难点：crayon,eraser的发音，了解a/an的区别四、教学过程：教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1Sing a song: “Hello”教师播放歌曲，师生拍手、挥手同唱2Free talk: Hello/Hi师生、生生打招呼3分组自我介绍Hello/HiI’m…Step 2 Presentation(一)创设情境 Zip,Zoom and a bag 猜一猜他们的书包里有什么再切换到本节课的主情境图，添加同学们猜到的文具盒，一起认识文具盒里的学习用品(二)单词导呈拿出文具盒，看文具盒里有什么，观看对话整体感知单词再在下一个PPT中展示pencil, ruler, crayon, eraser四个单词

4．如图在平面内有a、b、c、d四点，按要求画图（1）画直线ab、射线bc、线段bd（2）连结ac交bd于点o（3）画射线cd并反向延长射线cd，（4）连结ad并延长至点e，使ad=de四、课后作业1、下列说法中正确的是（）a、连结两点的线段叫做两点之间的距离b、直线没有端点，射线至少有一个端点c、经过平面内两点有且只有一条直线d、运动场上的300m赛跑，表示起点和终点之间的距离是300米2、如图，b是线段ad上一点，c是线段bd的中点，ad=10，bc=3，求线段cd、ab的长度3、如图，线段ad=8，ab=cd=3，e、f分别是ab、cd的中点，求线段ef的长4、已知线段mn=7，点p在直线mn上，且mp=3，则np=

3发布涉企负面信息后，向企业索要“删帖费”“撤稿费”（四）侵犯企业家个人权益问题 1炒作企业家个人隐私2发布传播侮辱谩骂、造谣诽谤企业家的言论3炒作企业家私生活话题，贬损丑化企业、企业家形象4翻炒企业家旧闻旧事，断章取义、歪曲解读企业家言论三、工作要求 （一）及时部署开展各地网信部门要落实本通知要求，加大宣传力度，提升企业、企业家对专项行动的知晓度和参与度；要结合本地实际，细化实施方案，加强力量统筹，周密组织实施，务求工作实效（二）压实主体责任指导督促网站平台加大人员、技术投入，加强涉企侵权信息发现力、研判力、处置力，严格落实《整治涉企侵权信息 优化营商网络环境自律公约》，强化AI生成合成信息、网络测评活动信息管理，加大账号、MCN机构管理力度