急性化脓性扁桃体炎怎么引起-回音之冠日报

greetings in the classsay and do togetherrevise the letters 互相问候，创造英语气氛激跃课堂气氛复习以往知识while-taskprocedure1open the student’s book to page 41discuss with students what new clothes they need and what colour they like2put up the wallchart for page 41tell a story something like this:may’s birthing was near

【教学过程】一、导入古往今来，被称为“壮观天下无”的钱塘江潮，吸引了不少文人墨客前来观赏有一天，它迎来了宋朝的文学家周密，周密眼中的钱塘江潮有着怎样一番景象呢二、美读1、范读，注意读音、节奏、情感2、要求学生大声地自由朗读课文3、齐读课文，读出气势三、美解1、比一比，看谁读得准2、相信你一定能翻译3、合作交流，翻译全文四、美赏1、目睹了钱塘江海潮的风采，你想到用哪些四字词语来形容钱塘江海潮(如：仅如银线、玉城雪岭、呑天沃日、势极雄豪)从哪些角度写的(色、形、声、势)运用了哪些修辞手法，让句子形象生动呢(比喻、夸张、引用)还有什么可让我们琢磨的(正面描写)海潮如此雄伟壮观，慕名而至的人多吗，多到什么程度

笑脸蜘蛛是没有毒的笑脸蜘蛛体型小，只有5毫米长，腹部多呈球形，几乎是透明的这种蜘蛛是夏威夷地区特有的蜘蛛品种，它肚子上的图案并不固定，每只蜘蛛的图案都有着自己的特点，科学家表示这是一种无毒蜘蛛，是不含毒素的图案来源 笑脸蜘蛛的图案可能各不相同，呈现出不同的画面感觉，不过归根结底这就是同一种蜘蛛科学家表示，这种蜘蛛的图案主要是因为基因变异，而且图案不同和分布位置以及食物的不同有一定的关系蜘蛛“微笑”的腹部，非常相似的人脸笑据科学家们，这种植颜色有助于蜘蛛迷惑它们的天敌鲜红的“嘴”是误导贪婪的食肉动物，对其采取行动的“毒”的警示标志

Can Fifi help the blind peopleNo , he can’tHe only wants to play2、Ability aims:aTalking about abilities with “can” , “can’t ” and know the objective casebTo improve students’ language ability3、Emotion aims:aTo encourage students to cooperate with the others , help each other and learn from each other