综述：燕窝的做法

4讨论：如果没有数字，我们的生活会怎么样5游戏：设计电话号码为幼儿提供记录纸与记号笔，引导幼儿按要求自编电话号码幼儿园大班数学生活中的数字教案参考【篇3】活动目标：1寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义2能结合自己已有经验，创造性的运用数字3对数字感兴趣，积极关注身边事物活动准备：生活中有数字的物品(衣服鞋子、时钟、日历、图书、有生产日期保质期的食品包装袋等)活动过程：一、用特殊号码激发幼儿对数字的兴趣1出示火警图片，师：小朋友们看看这是一组什么数字你们知道它表示什么意思吗打了119，谁会来呀那让我们一起看看是不是火警叔叔会来2出示110、120数字，师：这些数字又表示什么意思呢

引导学生说出：A board 或One boardTwo lights教师可以直接把many一词告诉学生6教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词7出示单词卡，让学生进行认读教师可以告诉学生一些记忆单词的方法如观察单词的第一个字母和最后一个字母等(把单词卡贴到黑板上)8学生跟读并模仿Let's learn部分的内容(使用教材相配套的教学录音带)9教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：There are many things in the classroomWhat are they10让学生观看教学课件， 学习其它单词可从已学的单词过渡到新单词11教师指着教室中的相关事物问学生：What's this

彭：有一根弦它常响在我们身边，纪：有一根弦它连着我们的生命线，张：它的名字就叫“安全”周：安全维持着我们每个人的生命与安康，安全维系着我们每个家庭的幸福与美满赵：下面我们请福雷德广场的同学为大家表演节目赖：下面送给同学们二首儿歌出门歌：爸爸妈妈还有我，开车上街出门游，千万系好安全带，不怕刹车出意外纪：坐车歌；公共汽车飞快跑，扶手一定抓紧了不要上窜和下跳，更不伸手窗外闹备好零钱买好票，积极让座要敬老彭：希望同学们不仅要记住这些儿歌，更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规，珍爱自己的生命张：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它周：只要我们遵守交通规则，就能避免最大的伤害

3、知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商4、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的'密切联系知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移6、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克7、解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力