甲状腺长结节后，喝酒、熬夜等行为，避免再做了_回音之冠日报

2出示一幅中国地图，并逐步引出一些各省市国土的面积，让学生读一读(1)将上面的数按从小到大的顺序排列(2)如果要记录方便，这些数据可以怎样进行改写(3)可能学生会改写成以“百”、“千”、或“万”作单位，只要学生能改写得正确，教师都应充分地肯定(4)将一些改写成以“万”作单位的数据放在一起，让学生观察这些数据改写中的基本特点，从中发现改写的`基本方法3对改写成以“亿”作单位的数，也可以让学生自己在改写中逐步发现改写的方法二、实践练习第10页“练一练”中第1题，数据单位的改写是实际生活中记录方便的需要，可以多选择一些实际生活中的实例，而不要将数据单位的改写成为单纯的为改写而改写的局面练习本题时，先请学生说一说我国西部各省市的情况以及它们的地理位置，然后出示具体的各地区土地面积，在学生读一读的基础上再请学生改写成以“万”作单位

3、请每个小组标出的课文线索每个小组把自己的结构图写在黑板上，并解释原因合并同类项教师要给予指正和肯定找出线索图，使学生理清课文脉络为第二节课的深入解析做准备线索：盼春——绘春——颂春第一部分(1)是盼望春的到来(盼春)第二部分(2～7)具体描绘春天到来时自然的不同景物(绘春)第三部分(8～10)写的是作者赞美春天(颂春)教师小结：朱自清先生以急切的心情盼望春天的到来;然后又用细腻的彩笔描绘春天的美景;最后，最后他又满怀喜悦歌颂了春天其中：“盼春”是本文的开端，作者满怀期待与喜悦，采用拟人化手法，描绘春天在“东风”吹拂下姗姗来到人间“绘春”主要是作者全面而精细地观察和描绘了春天到来时自然景物的变化，写得生动有趣

（板书课题）二、主体内化1、承上启下，引出知识点师：“请同学们想一想关于整数、小数、分数四则运算我们都学习了哪些知识”（1）学习整数、小数、分数 四则运算的意义（2）学习整数、小数、分数 四则运算的法则2、合作整理、形成网络（1）先在小组内说一说四则运算的意义和法则，根据知识之间的联系合作整理整数、小数、分数加法、减法、乘法、除法的意义与法则，并把整理的结果用自己喜欢的方式表示出来（2）各小组派代表在全班交流，其他小组补充说明汇报时有的可根据对知识的理解，自己的经验举例说明；有的可能用不同的方法整理出相关的知识a、整数、小数、分数加法、减法、乘法、除法的意义加法 ：把两个数合并成一个数的运算减法： 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算

三、用卡片巩固所学单词There are some cards under your chairs，take them out pleaseLet’ play a game（1）I say you doIf I say chicken/ hamburger，you can put up the chicken/ hamburger’s card（2）I’ll put up the cards，you say it（3）__，come here please，you say，we do it游戏（一）buy someing，巩固所学单词及句型Oh，I am very very hungry，are you hungry