【电商前沿‌】被国人所迷恋的养生保健项目，实则是一个不折不扣的大骗局

四、强化式拓展1根据板书重新回顾本课的重点内容：A butterflies lays eggsThe eggs become small caterpillarsThe caterpillar makes a houseIt is a cocoonThe cocoon opensA butterfly comes out2Please study hard you can be a beautiful butterfly one dayAssignment:制作有关昆虫的资料册、手抄报英语学科素养教案设计【篇2】一、教学重点本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等

”他的声音不高，但是很有力，说罢便紧绷起了嘴唇同学们都好像站到我这边了3、完整复述第二件事的内容师：现在请同学们将这两层内容连起来说一说在一堂语文课上的一件事4、联系课文插叙内容，揣摩大仓老师“沉默”时的心理活动小结过渡：同学们已经知道了简要复述的方法，今天我希望同学们在课后把这件事说给你的家人和朋友听课上到这儿，老师在想大仓老师一定做过很多事情，为什么市太偏偏着重记叙了这件事，为了表现大仓老师怎样的品质特征哪，我们再看面对春美一而再，再而三的提出反对意见，他的态度始终――(媒) 大仓老师盯着春美的脸，沉默了一会儿，答道：“现在不是在讨论可不可以用这个词”他的声音不高，但是很有力，说罢便紧绷起了嘴唇

读读这些句子指点：海上风起浪涌，在这漆黑的大海边，耳边听到的是狂风的怒吼，是波涛的轰鸣，清早出海打渔的丈夫能不能平安着回来，还不知道;就在这时，她却想到了邻居，另一个穷人西蒙，可见她对西蒙同情和关心程度之深读这些句子，把这种关心和同情读出来，因为是想，声音还要轻些指名女生读女生齐读(男生读叙述的) (学生的表情朗读，渲染了情境，加深了对课文内容的体验) 3桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应桑娜又想：莫不是出什么事了不难看出，这时，桑娜的心情紧张起来一进门，她看到悲惨情景，应该怎么读，速度是快些，还是慢些，你自己在下面试试(首先投入眼帘的……垂下来) 提示：一边读一边想象那凄凉的悲惨的情景

1Anne kept a diary because Ashe couldn’t meet her friends2She felt very lonely because BJews were caught by Nazis and killed3They had to hide because Cshe could tell everything to it4Anne named her diary Kitty becauseDShe wanted it to be her best friend设计意图：课文细节内容连线，降低学生理解文章的难度，同时训练了他们寻读的阅读技巧Careful readingRead the passage again carefully and answer the following questions