今日更新!吃维C的好处有哪些，维C可以每天吃吗，怎么补充好-回音之冠日报

通过比较，引导学生理解现在进行时与一般现在时的用法3、要求学生进一步掌握Let’s go and join him/them的不同意义和用法三、教学用具(Preparations)1、教具：录音机(带)、跳绳、篮球、足球、排球等2、学具：学生打球、做游戏、跳绳、玩悠悠球的图片四、教学过程(Teaching process)(一)复习导入1、老师带领学生复习时间的表示法What time is itIt’s…Is it time to…Yes,(No,)it’s time to…What time do you…At…2、老师带领学生复习星期的表示法What day is it todayIt’s Sunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday

板书句型Are you …Yes ，I am/No，I'm not让学生跟读，然后通过提问帮助学生理解该句型的用法T: Are you…S1：Yes，I am/No，I'm not2再次播放Listen and say的录音，让学生跟读然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外三个学生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Are you…S1：Are you…S2：Yes，I am/No，I'm notS1：Are you…S3：YesI am/NoI’m not3Listen and guess：猜谜游戏通过游戏帮助学生操练句型Are you…先让学生看Play a game栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他/她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼

随后，以小组为单位，到讲台前汇报5课外延伸，生活中说让学生回家以后，和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶共同回忆自己童年发生的有趣的事第二课时(习作)教学目标：1学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么2通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化3记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确教学准备：1搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品2师准备范文一篇教学时间：两课时教学过程：一、启发谈话，引出话题“池塘边的榕树上，知了在……”同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来

5虎斑乌贼，体型较大，与白斑乌贼相似，主要差别是本种腕基部吸盘角质环外缘光滑无齿，但具很多细纹;顶部吸盘则具有密集的钝形小齿生活时，体黄褐色，胴背有褐色波状斑纹，状如虎斑内鳍与胴背交界处环绕着一圈天蓝色的镶边6拟目乌贼，体型较大，与白斑乌贼相似，并要差别是腕序为4132生活时，胴背黄褐色 ，并有明显的眼状白斑触腕长，超过头长和胴长之和内壳的横纹面较短海螵蛸的用法用量内服：煎汤，10-30g;研末，15-3g外用：适量，研末撒;或调敷;或吹耳、鼻海螵蛸的注意事项阴虚多热者不宜多服;久服易致便秘，可适当配润肠药同用①《本草经集注》：恶白敛、白及②《蜀本草》：恶附子③《本草经巯》：血病乡热者勿用海螵蛸的功效与作用收敛止血;固精止带;制酸止痛;收湿敛疮