冬季提高免疫力，这1件不起眼的小事必须做好！_回音之冠日报

深化网信为民惠民习近平总书记强调：“让互联网更好造福人民”“各级党政机关和领导干部要提高通过互联网组织群众、宣传群众、引导群众、服务群众的本领”互联网通达亿万群众，连接党心民心要强化网上网下协同治理，精准开展网上舆论引导，推动从源头解决问题、化解矛盾建立健全网上问政于民、问需于民、问计于民的工作机制，更好集思广益、凝心聚力聚焦人民群众急难愁盼问题，持续整治大数据杀熟、网络谣言、网络暴力等问题，加强个人信息保护，强化未成年人网络保护运用数智技术赋能民生服务，提升电子政务服务效能，创造美好数智生活全面推进国家网络安全体系和能力现代化习近平总书记强调：“没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障

这样，动静结合、色味结合、虚实结合、高低结合、明暗结合，绘出一幅色彩鲜艳、春意盎然的立体感极强的图景描绘的方法多样：拟人“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”……寓花树、万物以人的表情、动作、感情，生机更为盎然用比喻的手法，“像火”、“像眼睛”……具体生动，以形象喻色彩，色彩更为鲜明描写的语言优美，极富表现力选词准确精当“朗润”，准确描绘出春天山景的明朗、润泽的样子“蜜蜂嗡嗡的闹着”，一个“闹”字，既写出了蜜蜂争先恐后，又呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象大量的使用叠音词，既没让读者感到词藻的华丽和人工的雕饰，又恰到好处的突出了春天的特征“春草图”中的“偷偷”表现了小草在人们不易察觉的情况下，无声无息的生长的动态；“嫩嫩”写出了初生小草的鲜嫩可人；“绿绿”则为小草着上了一层鲜亮悦目的色彩

教师：这么多不同的数据，我用哪一个呢五、继续研究教师：我们用尺子测量一下桌子的长，看看有什么结果（指令小组长领尺子和发尺子）学生用尺子测量桌子的长（教师巡视，纠正学生测量时的小错误）教师：谁来汇报他们组测量的结果学生1：长是90学生2：长是27教师：怎么用尺子量，得数还是不一样哪个对呢学生很快发现软尺有两面，两面的刻度不一样教师指导学生辨认软尺两面的刻度的大小，并让学生估量1厘米和1寸两种长度单位和自己手指的粗细的对比教师：要想得出一致的结果，我们应该怎么办学生：都用厘米（或寸）刻度的一面来量教师：那我们现在就统一用厘米的一面来测量桌子的长和宽学生测量教师：哪一组说出你们的测量结果学生：桌子长90厘米，宽42厘米

今天我们将学习一件发生在太空医院里的离奇故事(板书课题)二、初读课文，感知大意1、自由度课文思：课文主要讲了一件什么事2、学习生字、新词学生在书上勾划生字、新词，同位相互检查自学情况3、检查生字重点指导：诧纽书写知道：舔4、学生轮读课文，梳理课文条理5、石说本文大意三、总结：本文讲述了“我”到太空医院治疗烧伤的神奇的故事想知道太空医院到底如何神奇，下节课我们一起来揭秘四、布置作业：1、抄写生字、生词2、书读课文3、上网查找有关太空的资料第二课时教学目标：1、了解太空医院的神奇之处2、体会“我”第一次来到太空医院心情和感受的句子教学过程：一、 精读课文，重点品析师：由于烧伤“我”住进了太空亿元，在太空医院的整个治疗过程中，太空医院的神奇让“我”新奇不已，难以置信，默读3-20节，思考：在整个治疗过程中，太空医院有哪些神奇的地方