回音之冠日报｜脾虚痰湿导致的身体发胖，可以如何调理，用好6个方法

(6) 教学策略： Discussion, Student-centered vocabulary, learning, listening, pairwork, teach grammar in real situation(7) 教学煤体设计： A projector and a tape recorder(8) 教学过程：Period One：Speaking (Warming Up and Pre-Reading)AimsTalk about friends and friendshipPractise talking about agreement and disagreementStep I RevisionAsk some of the students to read his / her composition for the class, describing one of the problems between friends and how it is solved

有人把时间比作金钱，就是在说时间的珍贵可是，金钱虽然珍贵，却可以储存起来，而时间却无处可存，无处可取；金钱花掉了，可以再赚回来，而时间浪费了，却如滚滚长江东逝水，一去不回；金钱的浪费可以用几十几百几千来计算，而时间的浪费却无影无形，无法估价曾几何时，80后被称为是娇生惯养、贪图享乐、不思进取的一代，很多人为我们的未来担心，同样的现在，90后再次被推上了风口浪尖作为肩负未来的青年人，我们的同学应该把时间精力都投入到学习之中，对我们来说，一秒钟就是一个概念，一分钟就是一页书，一刻钟就是一道题，一小时就是一张考卷不要让时间从放纵的谈笑打闹中溜走，不要让时间从发呆的眼前，瞌睡的后背上溜走在我们的身旁，我们可以看到，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在开拓，也有人在蹉跎，有人分秒必争，也有人虚度年华

（2）量一量你带来的新铅笔长多少厘米（3）量一量你的手掌宽度是（)厘米(取整数）一拃：你的拇指和中指之间的距离是（)厘米(取整数）三、自我检测课本第6页练习一1——3题看练习一的1题中铅笔的长度，笔尖不能靠近刻度尺的刻度，怎么量它的长度呢利用三角板来卡一下量四、变式练习

1、如果有些东西两头都不能靠近尺子，那要怎么量出它的长度呢例如花生的长度和1角硬币的长度2、拿出不同长度的物品，先估一估，再量一量3、看图填空五、本节课你有什么收获六、课后反思：教学目标：1、通过练习，使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法，能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法2、提高学生的计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力

小组合作学习可以培养学生的合作精神，比赛的方式可以使课堂充满和谐愉悦的气氛,提高学习效率step 4making suggestions教师用多媒体呈现表格for 16-year-old girls for 16-year-old boyssuggestion 1comment 1suggestion 2comment 2suggestion 3comment 3teacher：i want to spend 100 yuan to buy some presents for a16-year-old girl and a 16-year-old boywhat do you think i should get