综述：金观平：补短板强弱项建设海洋强国

因为个人的血型具备一定的遗传规律，从父母的血型能推断出子女的血型范围，只有当父母都是O型血的时候，子女必是O型血;在参军入伍的体检表中也能获知自己的血液类型，在军人的军帽里有标注血型;孕妇的孕检也需要检测血型，以防止大出血，因此可从孕妇的血检单子上获得;最直接最快速的方法就是直接去医院检查血型，检查血型只需要一点血液即可，检测时间也不是太长;如果你每年都参加体检的话，你可以从体检报告中获知你的血型;如果知道子女的血型，也可根据血型遗传规律来推断你的血型范围，但无法确定准确血型;参加一次无偿献血你也就能获知你的血型，适当献血有益于身体健康;如果是特殊血型如:Rh阴性血,如果父母都是Rh阴性血，那子女必定是Rh阴性血

平静的湖面像什么湖中的小船像什么随着音乐起伏的`喷泉又像什么在岸边的亭子中我们寻找到了哪些几何图形从中感受生活中的点、线、面、体．设计意图：从西湖风光引入新课，引导学生观察生活中的美妙画面，不仅能激发学生的学习兴趣，而且让学生对点、线、面、体有了初步的形象认识，感知知识来源于生活．如“点”是没有大小的，学生难以真正理解，可以借助湖中的小船、地图上用点表示城市的位里这些生活实例，让学生体会到“点”的含义．二、讨论（动态研究）课件演示：灿烂的星空，有流星划过天际；汽车雨刷；长方形绕它的一边快速转动；问：这些图形给我们什么样的印象观察、讨论．让学生共同体会“点动成线、线动成面、面动成体，’．让学生举出更多的“点动成线、线动成面、面动成体”的例子

回首往事，感慨万千有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生我们经历大一的纯真年代，走过大二的轻舞飞扬，告别大三的紧张与忙碌，来到今日大四的`依依别离大学四年，作为入驻__校区的第一届学生，我们见证了__校区翻天覆地的变化；大学四年，各级团组织、学生会、社团里留下了我们忙碌的身影；大学四年，我们曾为考试、过级、考证紧张过、奋斗过；大学四年，我们在书本知识与实践中不断完善自我；大学四年，无论是学校的篮球场、小路旁，还是教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢笑与泪水这既漫长又短暂的大学时光已化做无形的胶片，将永远珍藏在我们的脑海中从今以后，我们将踏上人生的另一段征程我们当中有人读研，有人工作，有人创业，有人等待，但我们永远不会舍弃在__学院学到的点点滴滴

(四面八方——各处，范围很大赶来——急着按时到达，生怕来迟了)把“赶来”换成“走来”行不行为什么(3)“一条”和“一条条”，“一串”和“一串串”有什么不同(4)用自己的话说一说人们是怎样欢迎周总理的(要按句子的顺序有条理地说，理解了的词要用自己的意思表达)4齐读第四自然段(1)指名读第1句话，说这句话写什么(周总理外貌)(2)找出这句话中描写颜色的词，用“~~~~”标出(3)笑容满面是什么意思用“~~~~”标出这个词(4)看图，理解“咖啡色、水红色、笑容满面”等词语(5)比较读课文先去掉“~~~~”标出的词读这句话，再加上“~~~~”标出的词读，体会哪样写好，说说为什么(6)自由小声读第2句，用“——”标出表示周总理动作的词