回音之冠日报｜秋冬季节，为什么十个女人九个手脚冰凉？

6、从这句话中，你体会到了什么7、溪流有哪些特点你是从哪些词句中感受到的（“飞泻”写出了雪水的气势磅礴，第一个比喻句写出了雪水动人的姿色，多像细长的闪闪发光的银链）8、对于这么美丽，有活力的溪流，你们喜欢吗那么我们在读的时候要用什么样的语气读（赞美的语气），谁来读一读原始森林（密、绿、幽静） 密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫只漏下斑斑点点细碎的日影骑马穿行林中，马蹄溅起的水声，增添了密林的幽静在这林海深处，只能偶然听到远处的几声鸟鸣9、密密、重重叠叠、斑斑点点，叠词，读起来很有韵味，也突出了原始森林茂密的特点10、“蜿蜒无尽”说明原始森林连绵不断，辽阔11、这里又说密林幽静，为什么又写到鸟鸣

生：聪师：对，聪明的聪你们想不想成为一个聪明的孩子生：想师：怎么样才能成为聪明的孩子呢我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子你能做到吗下面我们开始试一试啦首先是会用耳朵听听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法谁听懂了(试问学生)第二要会用眼睛看你看到我们的教室干净吗那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到

二、例题分析例1先画出数轴，然后在数轴上表示下列各数：-1、5，0，-2，2，-10/3例2、数轴上与原点距离4个长度单位的点表示的数是三、巩固训练课本p10练习自我检测（1）数轴的三要素是；（2）数轴上表示-5的点在原点的侧，与原点的距离是个长度单位；（3）数轴上表示5与-2的两点之间距离是单位长度，有个点；（4）如图，a、b为有理数，则a0，b0，ab课堂小结（1）数轴概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴（2）数轴的三要素：原点、正方向、单位长度（3）数学思想：数形结合的思想五、作业1、课本14页习题1、22、完成“自我检测”3、个性补充⑴画一条数轴，并表示出如下各点：±05，±0

教学难点： 理解“螳螂捕蝉”和“吴王伐荆”二者之间的必然联系教学构想 本文由学生自读，根据不同的训练目的，设计自由读、试读、品读、指名读、引读、男女生分读、齐读等多种形式的读，使学生在读中感受，读中理解，并当堂背熟全文教学时间： 1课时学生学习过程： 一、朗读课文1、自由读课文2、指名读课文 二、读译文,了解故事的内容1、默读译文,了解故事的内容2、两人一组互相说说故事的内容三、逐字逐名讲读课文,理解课文内容1、学生在每句话前标上序号,全文共七句话2、理解课文内容(1)学生逐字逐句对照注解,译文,准备(2)投影出来,学生口头完成练习: “其”常作(1)他,他们 (2) 那,那个,那些