【电商前沿‌】广东高等教育提升计划出炉！到2030年新增3所“双一流”大学

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力下面是小编为大家整理的冀教版四年级上册英语教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友2023冀教版四年级上册英语教案（精选篇1）一、说教材1）语言知识目标：1、熟练掌握单词study、kitchen、bathroom、bedroom、living room的汉语和拼写2、理解let’s do部分的内容2）语言技能目标1、能够简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称2、能够听懂并发出一些指令，比如：go to the living room/watch tv、read a book……3）情感、文化目标1、培养学生对家的热爱、鼓励学生大胆设想自己未来的家居2、了解西方国家的房屋结构，以及各部分的名称

2、教师导入：为什么掉到井里他还在唱歌呢今天我们来继续学习这篇课文二、朗读、讨论，突破重点1、教师导读：大象感到很奇怪，他走到井边问青蛙，他知道了青蛙唱歌的原因请大家朗读第2至6自然段2、指导分角色朗读(1)指名分段读，检查学生自读情况(2)教师指名评议读的情况，并引导学生抓住关键字词进行感情指导(3)小组内分角色朗读课文3、讨论、交流青蛙唱歌的原因(1)小组内讨论交流：青蛙掉进井里为什么还唱歌(2)指名反馈(找出相关句子)(3)齐读青蛙说的话(4)指名用自己的话说一说4、在分组、分角色朗读三、总结全文，拓展延伸1、教师引导：从小青蛙的身上，你们学到了什么(面对困难要勇敢，并努力想办法解决它)2、教师出示一些关于勇于克服困难的名言警句，让学生读中感悟

2、通过观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动，培养学生用数学的眼光观察周围的事物、用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力，激发学生对数学问题的好奇心，发展学生的数学思考教学过程：一、游戏导入，引出规律在课的一开始，让学生把双手背到后面去，不看手指，说一说一只手上有几根手指(5根)每两根手指之间有一个空挡，一共有几个空挡(4个)想一想，手指数和空档数，你发现了什么学生交流得出：一只手上有5根手指，有4个空档，手指数比空档数多1，空档数比手指数少1指出：其实像这样的有规律现象在我们身边还有很多，今天我们一起来研究，首先我们一起到小白兔家去看看吧(板书：找规律)二、创设情境，探索规律1、呈现例题情境图，看看图上有什么

(2)接着怎样描写出春夜航船去看戏途中什么样的景物表现了“我”什么样的心情学生回答，教师明确：是从“我”的视觉、触觉、嗅觉，运用比喻方法，描写春夜航船去看戏途中的景物的“河岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里”，写河面：月色笼罩在浮起水气的河面上，构成了朦胧的色调，清风吹着夹杂有植物清香的水气扑面而来，使人心旷神怡(板书：途中 河面朦胧 香气扑面 怡人心神)“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”写两岸连山：“踊跃的铁的兽脊”，喻写出两岸淡黑色山峦的起伏连绵;“向船尾跑去了”，从写连山的向后跑表现出航船前进之快“但我却还以为船慢”，表现了急欲看到演戏的心情(板书：连山后跑 船行甚快 心情更急)