印尼推出26.34万亿印尼盾经济刺激计划-回音之冠日报

（教师板书“树木”）A．为什么这里最吸引你（播放课件）你觉得这句话中，那个词用得很好为什么（板书“抽出”“嫩绿”）B．指导朗读，学生齐读、个别读（2）“积雪”还有那些景物也吸引了你（学生读句子）出示句子：山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着（教师板书“积雪”“溪水”）A．在这美好的春光里，积雪融化了，他们怎样地流着（板书“淙淙地”）换成哗哗地流可以吗叮叮咚咚呢B．作者真会选词啊你们读读，让老师也来听听小溪流淙淙地流，好吗（学生朗读）（3）“小鹿”你还喜欢什么（学生读句子）（板书“小鹿“）出示句子：小鹿在溪边散步，他们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子A．瞧，他们在干什么

一钱是常见地应用于中药方、黄金等的计量单位如今现实生活中通常指某事某物无足轻重，不会影响大局，如：一钱不值建国初期，一斤等于16两，一两等于十钱“钱”换算为“克”，人们普遍采用的换算方式是500g(1斤)÷16(旧制十六两为一斤)÷10(旧制十钱为一两)=3125g(1钱)，一些中医院校教材中也是这样的，实际上，这个换算方法是有纰漏的一钱是中药的计量单位，历代换算关系不一样，目前常见的一钱等于3克古代中药的计量单位有斤、两、钱、分、厘等一钱相当于现代的3克如细辛不过钱，是特定条件下一种特殊限量，即细辛一般用量不超过3g，3g以上需责任医师签字方能使用

缺了几块有谁能帮助它解决老师小结：这面墙在左下方少了四块，要用到左下的图形3、出示背景图三这是猪老三设计的蓝墙也少了几块请一个小朋友来帮助解决说说在什么方向缺了缺了几块幼儿小结：这面墙在右上方少了四块，要用到右上的图形4、出示背景图四猪老三想把这面墙设计成红蓝墙，你能利用红色左上，蓝色右下的图形组合吗在小朋友的帮助下猪老三造房子的问题解决了，墙壁都造起来了，把他们组合在一起加上一个小房顶，猪老三的房子就大功告成了小朋友你们真是太棒，太给力了三、幼儿分组操作活动这是一组形状图片有红黄蓝三色，这是各种小动物设计的图纸首先请小朋友按照它的要求先把图形组合起来，然后自己摆一摆把这些图形都组合在框里面，最后用蜡笔描绘它们摆放的位置，记住不能把小动物的头遮住哦

（2）学生小组交流（3）汇报发现的角2、直角（1）在角当中有一种角叫直角，你们是怎么判断的呢学生汇报并演示判断直角的方法（2）角的各部分名称你还记得吗学生回忆角的各部分名称教师板书（3）请你画一个角学生用三角板画直角（4）出示第6题梯形图这个图中有几个角其中有几个是直角你能在图里面画一条线段使这个图增加3个直角吗学生观察思考回答独立探究，在书上尝试画线段并上台演示自己的画法（5）组织全班交流订正[设计意图]：紧密联系学生生活中的角，加深对角的认识二、综合练习1、组织完成106页第7、8题教师巡视，对画法不规范的学生及时个别指导2、小组合作完成第9题3、随堂练习三、课堂总结二年级数学角的认识教案（精选篇6）教学目标：1、生经历由实物上的角抽象为几何图形的角的认识过程