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5、一评：同位评、小组评，全班展示写得好的作业三、编写一段提示：我喜欢蚂蚁我喜欢花园我喜欢草原1、仿照课文的样子，自己学写一段，教师巡视，指导2、读读自己写的，互相交流，共同评议修改3、用开火车的形式朗读自己写的课文四、写摘录笔记：1、默读课文，把你喜欢的小节抄在笔记上2、把自己仿写的写在旁边作业设计：1、抄写生字并组词2、读课外阅读，记好课外摘录笔记板书设计：我喜欢我喜欢蚂蚁我喜欢花园我喜欢草原五年级语文上册名师课程教案（精选篇4）一、谈话导入1、揭题同学们，缤纷多彩的大千世界多么美好天上飞的、地上爬的、水里游的，一年四季变化无常的花草树木，形形色色的人间万象，多神奇相信在你们多彩的童年里一定有许多让你们喜欢的事物

她还向记者展示了一件队服：“在中国比赛后，我们同中国伙伴交换了队服，这件衣服很有价值，我非常珍惜” 学生们在信中说，此行既感受到中国现代化城市的蓬勃活力，也领略了文明古国深厚的历史文化底蕴“中国悠久的历史和文化魅力十足，这趟中国之行令人赞叹”阿德莱德大学学生伊扎克·尼尔森说习近平主席在复信中指出，中国和澳大利亚友好交往源远流长，两国关系的未来在青年希望你们继续积极参与中澳友好事业，做中澳友谊与合作的传承者，让中澳友好薪火相传、生生不息阿德莱德大学学生费尔德霍夫对“让中澳友好薪火相传”感触颇深：“我和朋友们都希望，将来能够成为两国友好的传承者” 昆士兰大学常务副校长李荣誉告诉记者，两国青年之间的直接交流能够增进理解、培育友谊，相信习近平主席的复信将鼓励更多澳大利亚高校积极参与、不断深化对华交流合作