可导致严重胃病发生的4个习惯，希望你一个不占

】（三）交流反馈，这所学校有哪些特别的地方1学生反馈；2教师引导，逐渐形成如下板书：上学路上，绚丽多彩，多民族学校上课时，安静，小动物们听课下课时，热闹，动物们看热闹四、学习第一自然段，聚焦“新鲜”，感受其表达效果（一）默读第一自然段，划出有新鲜感的句子，教师巡视指导（二）汇报交流◆早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生1学生自由说说带给你新鲜感的地方；2引导比较；原句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生改句：早晨，许多小学生从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了⑴比较不同；⑵引导思考：作者把表示地点的3个词语放在句子的前面有什么用意

俗话说：十人九痔，可见痔疮是一件多么稀松平常的事仿佛似乎没有被痔疮所折磨过的人，都不足以谈以人生就连《蜡笔小新》的野原广志，一个痔疮都能让一米八的大男子立马投降痔疮，到底是一种怎么样的存在要知道，咱们直肠肛门处，可是有一丛静脉假若这种血管丛淤血、扩张、屈曲成一坨静脉团，而且还伴随着出血、脱出、疼痛等症状时，显然就是痔疮这坨血管团，看起来仿佛就像长在菊花上的一颗“草莓”（以后还能好好正面直视草莓吗）而这颗“草莓”生长位置不同，则可以分为内痔、外痔以及混合痔值得庆幸的是，大多数的痣都是处于静止和无症状状态，但有时候碰到一些“不安分”的痣，那么很有可能让你坐卧不安若此时你如果选择忽视，一味忍耐，那搞不好可能会失血过多，造成更大的后果

⑵教师事先把两个你们改成你，让生找出课文与老师给的文字的不同⑶生找到后，让生体验“你们”与“你”在表情达意上的不同感受(明确：“你们”暗示了赶鲁侍萍走不仅有周朴园，更主要的是周家)⑷请生联系上下文语境，体会鲁侍萍复杂的心情(鲁、周都是封建婚姻制度的牺牲品，两人的相爱也是真实的;鲁对周有怨恨，但更主要的是恨周的软弱)⑸教师提供相关材料：“鲁侍萍被周家赶走，周朴园是不情愿的，但在“父母之命、媒约之言”不可违的时代，他又是没有办法阻止的何况在赶走之前，周家始终未让他与鲁侍萍见上一面”──曹禺《雷雨》创作回顾教师点拨：故事发生在30年前，即文中的“光绪20年1894年”，在清末封建社会里，青年男女自由恋爱是不被传统认可的

在这里，我也想对高三的同学们、对陈志鑫的战友们说一句，努力吧，在距离高考还有30天的时候，充实灿烂的人生，也会因为青春的奋斗而更加美好，祝你们成功最后，用汪国真先生《走向远方》中的一段话和所有的青年朋友们一起共勉： 是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量我们学着对待误解学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上我们学着只争朝夕人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光