“新农活”需要新技能！“网络强村”乡土网络达人培训班赋能梅州新农人

内痔插药疗法(枯痔钉疗法) (1)适应证：各期内痔及混合痔的内痔部分(2)禁忌证：各种急性疾病，严重的慢性疾病，肛门直肠急性炎症，腹泻，恶性肿瘤，有出血倾向者内痔结扎疗法 (1)适应证：适应于内痔或混合痔的内痔部分，胶圈套扎适用于较小的内痔，丝线套扎法适用于较大的痔核，贯穿结扎适用于特大痔核(2)禁忌证：肛门周围有急性脓肿或湿疹者，急慢性腹泻者，因腹腔肿瘤而致病者，临产期孕妇，严重肺结核、高血压及肝脏、肾脏疾患或血液病变者预防调护 1保持大便通畅，养成每天定时排便的习惯，临厕不宜久蹲努责2注意饮食调理，多喝开水，多吃蔬菜水果，少食辛辣、醇酒、炙博之品3避免久坐久卧，适当进行体育锻炼四、内痔大便时会不会常流血 内痔(internal hemorrhoid[1] )所致便血[2] ，血在粪便表面，时有滴沥，或喷射而出;而肠道炎症，则粪便、分泌物、紫暗血迹，相混杂于一起

情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生感受到数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，激发学生学习的热情和兴趣教学重点：辨认东、南、西、北四个方向，并用这些词语描述物体所在方向教学难点：在具体的情境中，能根据给定的一个方向辨认出其余三个方向教具：校园情境图、多媒体课件设计意图：《位置和方向》是在学生已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，并在日常生活中积累了关于东、南、西、北感性经验的基础上，进一步掌握按水平方向分出东、南、西、北等方位概念，培养和发展学生的空间观念在教学中，我设计了以下三个环节：1、联系实际，导入新课教学时，我考虑到学生刚刚经历了闲适的假期生活，在教学内容的选择上尽量贴近学生的假期生活实际，创设学生熟悉的生活场景，将生活素材融入教学中，使学生感受到数学来源于生活，我们身边处处有数学，培养学生用数学的眼光观察生活

在教学设计中确立教学目标时我就为学生精简了新课标中提出的学习目标，以此让学生学习起来轻松愉快，有好的学习效果3细致分析学情，做到有的放矢分析学情，一方面是要分析学生的学习准备情况，了解学生在知识、技能、认识能力、学习动机、现有的与教学内容相对应的情感、价值观现状以及策略方法等方面的实际情况，以便根据学生实际确定教学目标另一方面是要分析学生的心理特征，根据学生的心理状况确定教学目标4查阅相关资料，了解最新的学术成果教科书观点、内容的更新速度往往滞后于学术研究发展的速度，教学要想常讲常新，就必须要不断的了解最新的学术成果从某个角度来说，历史教师的比拼，比的是材料多少，谁占有的材料多，谁就能在教学中更胜一筹

设20__年我国吸收外国投资额为 亿美元，请你写出 满足的方程你能写出几个方程其中哪一个是分式方程(2)轮船在顺水中航行20千米与逆水航行10千米所用时间相同，水流速度为25千米/小时，求轮船的静水速度(3)根据分式方程 编一道应用题，然后同组交流，看谁编得好六、学 习小结本节课你学到了哪些知识有什么感想七作业布置八年级上册数学教案精选篇2教学目标1．等腰三角形的概念． 2．等腰三角形的性质． 3．等腰三角形的概念及性质的应用．教学重点： 1．等腰三角形的概念及性质． 2．等腰三角形性质的应用．教学难点：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用．教学过程Ⅰ．提出问题，创设情境在前面的学习中，我们认识了轴对称图形，探究了轴对称的性质，并且能够作出一个简单平面图形关于某一直线的轴对称图形，还能够通过轴对称变换来设计一些美丽的图案．这节课我们就是从轴对称的角度来认识一些我们熟悉的几何图形．来研究：①三角形是轴对称图形吗