原来如此！我国风电装机规模连续16年稳居世界第一-回音之冠日报

（二）探究新知1、实践操作，探求策略（1）探究双数饼师：“烙1张饼要用多少时间呢”生：6分钟师：“烙2张饼最少要用多少时间呢怎样烙”生：“还是6分钟把两个饼一起放进锅里,先烙正面,再烙反面”师：“如果烙4张饼最少要用多少分钟怎样烙”生1：先烙2张，用6分钟，再烙两张，6分钟，两个6分钟共12分钟生2：烙1次用3分钟，4张饼共8个面，每次两个面，共烙4次，4×3=12分“6张呢8张呢请你思考一下，把你的方法在表1里写一写交流方法：当饼的个数是双数时,怎么计算时间所需时间与烙2个饼所需时间有什么关系教师：“刚才我们都是每次烙两个饼，前两个饼的两面都烙熟后，再烙后两个饼设计意图抓住重点词“同时”“节省时间”，渗透优化的

分组朗诵不同年龄段仲永的知识水平变化2相比之下我们更厉害，因为他的才能日益降低，而我们参加了后天教育，才能日益增加掌握文章课题、大致内容和最基本的文学常识正音，多次朗读，熟悉课文，培养语感给予字眼指导，梳理文章脉络，了解方仲永起伏的成长过程品析主人公的变化和作者情感的变化完成课后第二题带着脉络梳理读重点句子，直击主题--后天教育必不可少四、总结概括无论一个人的天赋有多高，后天教育都是必不可少的忽略了后天学习，只会像方仲永一样，徒念昨日之美，徒增今日之伤七年级上册语文教案篇3活动目标行楷字的笔画组合教学目标对学生分析楷书和行楷的关系，辨析行楷与楷书的异同让学生理解行楷技法，体现学生是学习的主人的理念

让我们做一个“爱读书”的人书是我们成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终生的益友;希望校园中每天看到你们捧书驻读的身影，那是校长和老师眼中最美的风景让我们做一个“快乐文明”的人愿你们沐浴着灿烂的阳光，在校园快乐地成长，积极参加学校组织的每一项活动，为人生留下最快乐的回忆;希望每一位同学都养成良好的学习和行为习惯，待人接物彬彬有礼、关心他人、学会合作、勇于探索、敢于竞争、善于创新让我们做一个有“责任心”的人“天下兴亡，匹夫有责”，每个人的生命不只是属于自己的，他更属于祖国，属于民族、属于父母、属于每一个需要他帮助的人在新学期开学的第一天希望同学们树立起：祖国在我心中、校园是我家，我是班级小主人的意识

为了突破重难点，教学设计的主要环节如下：一、引导学生欣赏“春草图”：师问1：在文中第三段，作者为我们描绘了一幅生机盎然的“春草图”，你最喜欢哪一句话生答1：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的师问2：你为什么喜欢这一句话，这写出了小草的哪些特点通过哪个字或哪个词来体现的生答2：“钻”字体现小草生命力顽强的特点;“嫩嫩的，绿绿的”体现了小草嫩绿的特点教师指导学生对“钻”与“冒”两个字进行分析，体会朱自清先生用字之妙同时，对该句的形式进行恰当的分析，明确作者将叠词“嫩嫩的，绿绿的”放置句末，是为了强调小草嫩绿的特点，句式生动活泼，富有生气师问3：小草“偷偷地”从土里钻出来，运用了什么修辞手法，有什么好处