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一年级语文名师新修教案精选篇5《小猪画画》教学目标1、正确流利地朗读课文，并分角色朗读2、教育学生学会尊重事物的真相，不要盲目相信别人教学难点：指导学生朗读，读出课文中角色的语气，在朗读中使学生明白为什么小猪最终小花猫画成了一只大怪物培养学生做事要有主见，不可盲从，凡事都要“三思而行”教学准备：电脑课件、小猪、小松鼠、小山羊、小白鹅的头饰设计理念：根据童话故事的特点，教学设计力求创设情景，激发学生的学习兴趣，运用多种教学形式，让学生在乐中学、趣中学教学过程一、谈话导课一向懒惰的小猪爱上了画画，今天，它画了幅画，许多小动物们都来看，我们也去课文里瞧瞧它画了啥二、出示课题：19、小猪画画(齐读课题)三、听故事，整体感知课文内容教师范读课文四、学生自读课文学生自己借助拼音将课文读通顺、读懂

2、品味文章生动活泼的语言，体会文本的语言风格适应情感抒发的特点3、感受作者对春的盼望、赞美之情，激发学生热爱新生命之情，对希望的憧憬之情二、教学重点品味文章生动活泼的语言三、教学难点体会文本的语言风格适应情感抒发的特点教学课时：二课时教学过程：一、课文导入挑选几篇同学改写的《春之古韵》散文同学们，在你们将古诗改成散文的过程中，都加上了自己观察春天的特征，也融入了自己对春天的情感今天让我们随着朱自清先生的足迹，看看他笔下的《春》具有怎样与众不同的特点二、初步感受，进入文本1、播放视频朗读2、学生跟跟随视频朗读，体会其中的感情3、朗读完文章有一种什么样的心情你觉得用什么样的语气读能读出文章的味道

1、行人上街要走人行道，不要走车行道2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道3、行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，已进入人行横道的，可继续通行；红灯亮时，不准进入人行横道

其特点是由专业营养师所调制，而且含丰富营养，采用的是供人类食用级数的鲜鸡及鲜鸭肉作为主要材料，适口性一般，价格也比较高，而且肠胃不太好的猫最好不要吃，据说吃了可能会拉血雪山在天然粮里算性价比比较高的,虽然用料相对比其他几种廉价些,但是冰川的货源还是相对稳定的关键是注意要买冰川的行货,天然粮的水货是很容易变质的最新配方/雪山天然粮特级全猫粮配方/6kg桶装 ······················································· 鸡汤猫粮 天然粮 美国十大猫粮之一，口味不多，分幼猫成猫