回音之冠日报｜小学三年级语文《唱歌的小河》教案

她跟姐姐一样，成了无职无业的游民而父亲的离去给我们留下的只是无尽的伤痕我不能，社会也不容忍我再把妈妈她往那她撕声裂肺喊说的死亡堆里赶了没有办法，我得向社会求助，放下我的对社会一向仇恨，为了母亲，为了以后自己不是人群里恐怖的一员我希望得到求助，我真的希望得到虽然我一向都不相信，但我还是希望的为了我;为了母亲;为了姐姐可是自从今年年初，物价飞涨，我突然发现曾经饿肚子的时候那种无助甚至是绝望的感觉又死灰复燃了虽然上个学期我又再次获得校级奖学金，但是在飞涨的物价面前对改善我的生活水平来说几乎是无济于事_年开学时候攥着众多亲友帮忙凑齐的学费，才有机会来这里上学，接下来的两年为了我的学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪，只好再次四处求借，如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了

二教学重难点：1教学用点： 规范用语How many2教学难点：How many句型和准确读写100以内的数词三教具、学具：1实物：铅笔盒、铅笔、彩笔、书、橡皮等2每个同学椅子下放一张实物图片，后面写有数字四教学过程：(一)开始上课和复习：1问候：T：HelloBoys and girls(注意使用复数名词)2复习复数名词和数字(结合第4课学过的方位词和Where is的句型)①桌子上放着一个铅笔盒，里面有一支铅笔T:I can’t find my pencil-caseWhere is it全班：On the deskT: Thank youWhere is my pencil全班：It’s in the pencil-case

这就是所谓的“景因情变，情因景生”那么，同样面对春景，现代散文家、语文教育家朱自清先生的思想感情又是怎样的呢下面让我们一起走进朱自清先生的这篇借景抒情的散文――《春》二、朗读课文，整体感知1、检查预习情况（学生齐读课文，读准字音教师提醒学生注意书上有注音的字，另外还补充几个字音）hé(和蔼)zhǎng（水涨）hè（应和）涨和huó（和面）zhàng（涨红）hu（和药）hú(和牌)2、学生再次齐读课文，要求读出感情3、教师范读课文（读出轻声、儿化）提醒学生注意4、学生交流老师朗读时与学生朗读时有哪些不同，并讨论老师这样读的作用并请学生踊跃发表自己的看法5、教师补充：轻声、儿化朗读，读出了作者渗透在文中的“对春天的喜爱、高度赞美的那种积极向上的思想感情”

我们一起来听听2、播放同学的录音，文字显示3、老师总结听完同学们的分享，我们知道了：小手洗净要擦干，用刀切记要小心;食材清洁要仔细，剩菜不留要倒掉;生熟一定要分开，少盐少糖更健康七、课后活动超市1、课后，同学们可以用今天学到的凉拌菜知识，动手给家人做一道凉拌菜，同时，还可以用自己喜欢的方式记录到书上的劳动日记中，跟大家一起分享2、课件展示各类记录方式：思维导图，手抄报，纯文字+图片八、板书设计美味凉菜我调制造型美观选料精细安全用刀生熟分开不留隔夜菜九、教学反思课程设置符合学情凉菜是一种简单易学的饮食，制作简单，易于操作，且能体现各类菜品的自然巧妙搭配，因此本节课在实践教学中深受学生喜爱从课后学生提交的各种趣味劳动作业中可以得知：本课的课程设计激发了学生浓厚的学习兴趣和动手能力，学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义，对培养学生的创造劳动能力具有实践意义