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(教师放录音，因为对话简单教师可以在放完一遍录音以后就订正答案)T: Listen again, then read the conversations aloudT: Can you guess what these words meaneveryone, anyone, anywhere, nothingHave Ss guess the meaningsHelp and correct Ss when necessary教学设计说明：听并完成1b任务不难，但是好的听力材料应该充分利用，让学生听后模仿并理解重要词汇的意思有利于培养学生听力和口语水平5Work on 1cT: Now we know what Tina, Xiang Hua, Sally, Bob and Tom did during their vacation

此后蓉城队未能改写比分，以2:3落败另一场争冠焦点战中，英博雪中迎战津门虎此役英博率先打破僵局，杨铭锐门前包抄推射破门、闪击得手，英博将领先优势保持到半场下半场，津门虎获得点球机会，哈达斯主罚点球扳平比分随后英博队廖锦涛抽射建功，黄山补时阶段抢射破门，助球队3:1锁定胜局11月8日，2026赛季中国足球超级联赛迎来收官之战，图为颁奖仪式现场，大连英博队球员举起中超冠军奖杯中新社记者 于海洋 摄 凭借张玉宁在比赛尾声的制胜一球，北京国安主场1:0小胜重庆铜梁龙国安以16轮不败、四连胜收官，积50分排名第三战胜蓉城的泰山队最终积47分，位列第四上海海港此役多点开花，以6:1大胜辽宁铁人，积45分排名第五

何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小唉，哀叹我们的一生只是短暂的片刻，不由羡慕长江的没有穷尽想要携同仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了" 我问道:"你可也知道这水与月时间流逝就像这水，其实并没有真正逝去;时圆时缺的就像这月，终究没有增减可见，从事物易变的一面看来，那么天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止;而从事物不变的一面看来，万物同我们来说都是永恒的，又有什么可羡慕的呢何况天地之间，万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能求取

有关家庭成员的图片 2单词卡3教材相配套的教学录音带【教学过程】一 热身/复习(Warm-up/Revision)1教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：He’s my fatherShe’s my mother2让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Who’s that manWho’s that woman二 呈现新课 (presentation)1教师出示Chen Jie的图片问学生：Who’s this girl让学生回答：She’s Chen Jie并把图片贴到黑板上2教师分别出示father, mother的图片，问学生：Who’s that man (woman)