提醒糖友：服用二甲双胍时，请牢记这7点，否则易损害身体健康！

语速处理与文章内容的推进要相互协调《散步》一文以中速为宜，第四段应快些，结尾慢些朗读时，需要强调的词句一般要加重语气恰当的处理重音，能增强朗读的感染力量朗读重音要适度，不等于一定要“重重”地读怎样读，要靠慢慢体会3以朗读的形式初读课文，整体感知(五)、整体感知教学对课文的整体感知应当起到理解内容，明确主旨的作用在初次训练学生整体感知的时候，可用提问法引导思考文章讲述了一件什么事赞扬了什么(或者批判了什么)表达了作者什么思想感情文章里哪些句子比较重要将揭示主旨或有深刻含义的句子勾画下来这样带领学生逐层回答，便可顺利地把握文章基本要点通过初读《散步》，进行整体感知，明确以下要点：① 本文通过散步，写美好的家庭生活，写一家人的互敬互爱

信阳鑫道东风风神4S店的落成开业，将填补东风产品线中家用商轿车、乘务轿车在信阳市场的空白;将彻底结束信阳东风汽车老用户售后服务的烦恼;将使东风汽车用户同步享受国际品质的产品和服务;掀开信阳东风汽车的全新篇章对推动我市汽车产业优化升级和经济的发展起到了积极作用，将为广大市民搭建集整车销售、零配件服务、售后服务、信息反馈为一体的全方位汽车服务平台多年的市场磨练，让我们深深体会到，只有真诚地回报用户、回报社会才能获得社会大众认可信赖和支持，这是__集团公司长久发展的驱动力，也是信阳鑫道汽车销售公司的驱动力我们将尽力诠释“以客为尊、服务大众、回馈社会”的根本服务理念，使我们的顾客在休闲而又热烈的氛围中，体验欢乐，体验快捷便利，体验东风风神汽车的贴心服务

(6) 教学策略： Discussion, Student-centered vocabulary, learning, listening, pairwork, teach grammar in real situation(7) 教学煤体设计： A projector and a tape recorder(8) 教学过程：Period One：Speaking (Warming Up and Pre-Reading)AimsTalk about friends and friendshipPractise talking about agreement and disagreementStep I RevisionAsk some of the students to read his / her composition for the class, describing one of the problems between friends and how it is solved

要求学生掌握than，old，young，strong 等词，并能运用HeShe is +比较级+than……句型进行教学活动通过使用图片、多媒体课件及创设真实情景的方法，有效地操练句型学情分析学生能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家人和朋友的简单信息，有一定的英语语言运用能力，在课堂上采用情景式教学，引发学生的兴趣以达到教学目标教学目标一、情感态度与价值观1运用图片和实物,通过视听法和交际法等教学方法，创设情景对话，引导学生在感知、体验和参与中学习英语,激发兴趣2培养学生关爱弱势同学，同学之间互助友爱的精神二、过程与方法1学习新单词old、young、strong、than2初步认识形容词比较级taller、shorter、older、younger、stronger