原来如此！猪蹄通草汤的做法及功效-回音之冠日报

played Dare playing4---What did MrSmith do before he came to ChinaAworked Bworks Cis working Dwill work5He went into his room and ______to workAbegins Bbegan Cbeginning Dto begin一、单选题( )1I don’t want to go to the museum,it’s too_______Arelaxing Bboring Cbored Dbeautiful( )2On weekends,I have nothing to do but______TV

1、把生字词带入课文中再读一读2、指名分段朗读课文，其他同学听：是否读得正确、流利评议、正音3、指导读长句子（3）它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个/从地里冒出来（4）春笋/裹着浅褐色的/外衣，像嫩生生的/娃娃4、用教师教给的方法再读读课文5、老师看同学们读得那么好也想读一读，可以吗师范读课文6、师生比赛读课文四、学习生字1、出示生字卡片，巩固读音2、这些生安中哪些是上下结构的字：（声、笑、节）3、教学偏听偏旁声：上面是“士字头，士兵的声音真响亮，所以是”士字头““电”：跟哪个字很相近怎样区别它们4、看课后笔顺表，记忆这3个字的笔顺5、师查、反馈6、给这3个生字找朋友五、指导书写1、观察一下生字表中的这3个生字，想一想怎样才能把它们写正确、美观

生4：第四只小熊宝宝的测量结果是正确的，将尺子的刻度1对准铅笔的一端时，正好刻度1到刻度6之间有5个大格，所以是5厘米师：同学们说得头头是道，那么做得是否会更好呢现在让我们动手来量一量，画一画吧(生测量教材第51页最下面一幅图中线的长度，并画出长4厘米的线)师：现在你一定可以准确地测量出课桌的长度吧谁来说说你测量的长度生：58厘米1．教材第52页练一练第1题2．教材第52页练一练第3题在数学世界漫游，你一定收获了许多的财宝，快来跟大家分享一下吧课桌有多长起点、刻度、刻度线长度单位：厘米(cm)1厘米也可以表示为1 cm“课桌有多长”是一节实践性很强的课在教学的过程中，学生明白了用统一、专门的测量工具测量物体的必要性后，知道了尺子的作用，从而有了学习的目的与欲望

他很少陪我们，除了周末，如果在平常，他陪我们吃个早饭或者晚饭，已经非常稀奇了我们还是希望他早点睡觉，不要太疲劳但他经常回答：“我已经习惯了”其实从他心里看出来，他是为了病人，才早出晚归，不辞辛劳但我还是想告诉他，每天早点回家吧，我希望您身体健健康康的我想对你说作文篇13 爱，是非常美好的;爱，是快乐无私的;只有那一颗颗爱心，才能使孩子们快乐地成长早晨，是谁把散发着阵阵香味的可口饭菜送过来给我品尝啊，是用心良苦的妈妈她微笑着说：“快过来，孩子，吃完饭后赶紧叫爸爸送你去上学”就在这时候，我不禁想起了小时候唱的歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝…”心里充满了无比的温暖与幸福，亲爱的妈妈，我爱您