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3、课文的最后一段话表达了我们共同的心声，谁来读一读(网络出示句子)4、是啊，这位令世人景仰的民族英雄将永远铭刻在我们的心中来，我们一起读六、延伸课外：1、今天，我们运用网络学习了郑成功这篇课文，你有什么想法2、在这个网站上可以查找到你需要的内容，大家课后可以带着自己感兴趣的问题继续登陆网站学习研究“在儿童心灵深处都有一种根深蒂固深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者”(苏霍姆林斯基)作为六年级的学生来说，已初步具备了学习语文的能力，但他们仍处于以形象思维为主的年龄阶段，这就需要以各种方式来激发、维持学生的学习兴趣教学中，如果只有老师空洞的讲解，不仅信息少，效果差，还会严重影响学生对本课知识探究的兴趣

(3)交流讨论，得出结论：小作者是从动作、眼神等方面刻画冯老师的老师强调：“正因为作者抓住了冯老师的动作、眼神这些细节描写，所以才能写得如此的细腻、生动”(4)组织学生思考讨论：作者将主要人物刻画得十分细致了，那么与这件事有关的其他人物是不是就可以不写呢通过讨论使学生知道，其他人的表现、感受也要写，只是不做重点描写3小结写法(1)师生联系两篇例文讨论：怎样才能写好一个人(2)师相机板书：选取典型事例抓住细节描写(动作、语言、神态、心理……)相关人物的感受、反应(3)教师强调，凡是给自己留下深刻印象的、令人感动的事情，不论事情是大还是小，都可以称之为典型的事情这部分的教学目的主要是帮助学生学习借鉴例文的方法来刻画人物形象

不知道生活中，你们是否经常戴耳机呢尤其是对于社恐人士，耳机一戴，假装是沉醉在自己的世界但问题是：音量每多加一格，这个世界上便少了一个灵敏的耳朵男子长期戴耳机睡觉左耳听觉丧失：戴耳机入睡已有近半年据媒体报道：3月24日，陕西西安的24岁男子小伦因长期戴耳机入睡，结果造成了左耳感音神经性听觉丧失据悉，小伦已经佩戴耳机入睡已经有将近半年，此次不仅听觉丧失，而且还伴随耳鸣等症状，对日常生活再造成极大困扰目前，小伦已经接受治疗一个坏习惯，让你的听力逐渐丧失很多人都认为人老了之后，会随着身体机能不断衰退，进而导致体内的器官和组织出现功能性退化，这种情况下才会出现听力下降的问题殊不知如果长期生活在噪音区，或者经常戴耳塞听歌等，也会导致听力严重受损，至于听力下降之后是否能恢复，主要看超没超过这个“数”，超过了就会出现不可逆的损伤

乘法运算律有哪些请用字母表示出来总结：（1）同一级符号从左往右依次计算；（2）既有加减，又有乘除，先算乘除，再算加减；（3）有小括号的，先算小括号里面的乘法交换律ab=ba乘法结合律a（bc）=（ab）c乘法分配率a（b+c）=ab+ac2、明确课题今天就一起来学习“小数四则混合运算”二、自学例14（15分钟左右）1、明确例14中的数学信息及所需要解决的问题2、自学导学单（时间：5分钟）（1）看图，根据题意列出综合算式（2）你是按照怎样的顺序进行计算的为什么可以这样计算（3）比较两种解法，哪一种更简便（4）计算并比较三组算式点拨：先分别算出种茄子和辣椒的面积；或先算出这块长方形菜地的长是多少米