今日更新!首破千万吨！阿拉山口口岸前四月货运量创历史同期新高-回音之冠日报

)= -6(4)、5+(-5);=0 (互为相反的两数之和为0)6、训练巩固：1、 p33练一练2(学生利用扑克完成本题，通过游戏进一步巩固有理数加法法则，体现“做中学”的新课程理念)7、延伸拓展：(1)、一个数是2的相反数，另一个数的绝对值是5，求这两个数的和(2)、在小学里，计算两个数相加时，它们的和总是小于任何一个加数，学了有理数的加法法则后，你认为这个结论还成立吗请你举例说明(这两题都具有一定的挑战性，第(1)题可让学生进一步体会分类的数学思想方法第(2)题具有开放性，可让学生在探索的过程中进一步理解法则)三、课堂小结：学生回顾本节课所学内容，谈谈自己对有理数加法法则的理解及如何进行有理数加法运算

第二句：学无止境从今天开始，你们以前的所知所学所长，也许将成为你们未来人生道路的助跑器，但也许你们曾经引以为傲的专业只是将在工作中没有施展之地我也有很多出色的学生，他们的出色不仅表现在学校期间的认真学习和出色的考试成绩，更为重要的是他们有学无止境的学习精神，踏上社会后依然不忘学习，现在他们都已成为各条战线上的顶梁柱阿基米德说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球”心有多远，天就有多高只要我们志存高远，勇攀高峰，只要我们始终保持一颗学习的心，我们就一定能在自己的职业领域里取得令人瞩目的成就在未来的职业之路上，我们只要仍然坚持学无止境的原则，不断探索、不断学习，我们就一定能取得成功与辉煌第三句：竞争无情

在肛肠科病房中的病人，有一类十分特殊，他们被称为：造口人所谓的造口人，从字面意思上可以理解，就是在人的肚子上人造一个开口，主要用于排便由于这类人因患有某些疾病，不得不将部分肠道切除，又或者将肛门切除此时肠道上的一端就与肚子上的开口缝合，并且还连接上一个袋子，从而用来存放排泄物比较常见的通常是肠道造口，包括回肠、结肠等，还有另外一种是尿道造口一个人被切除了肛门，究竟会怎么样要知道，长期携带一个排泄袋是怎样的难受造口人的肚子上长期存放这样一个排泄袋，一旦排泄物装满，就得需要及时更换而在使用过程中，可能就会出现漏液、漏气等现象，患者身上就会存在异味，极大影响正常社交另外，造口周围的皮肤也会受到感染，出现红肿、疼痛等现象，部分人承受不住失去肛门的痛苦，从而产生抑郁、轻生等念头

二、教学目标： 1、引导学生通过多种形式反复地朗读诗歌，感受草坪绿茸茸、亮晶晶、笑盈盈的美2、通过学习诗歌，继续培养学生自主、合作、探究的学习精神3、有感情地朗读诗歌，体会作者对大自然的无限热爱，激发人们热爱大自然，保护大自然的思想感情三、教学重点： 通过指导学生感情朗读诗歌二至四小节，感受草坪绿茸茸、亮晶晶、笑盈盈的美四、教学难点： 通过朗读与交流，引导学生联系实际体会草坪绿茸茸、亮晶晶、笑盈盈的美五、教学准备： 1、课前布置学生充分地预习课文，能够读通课文2、制作教学课件六、教学步骤： (一)导入课题，激发兴趣 1、情境导入 在春雨的滋润下，沉睡了一冬的大地伸了伸懒腰苏醒过来了