回音之冠日报｜广东省住房和城乡建设厅原二级巡视员林兆雄被查

(3) Try your best按自己的能力选做一题，题目要求由难到易，选择不同程度的题所获得的加星也不断增加[设计意图] 检查一节课的教学效果，课外知识的拓展，丰富学生的知识面选做题的设置，再次调动起学生的积极性本来无望获胜的小组，此时又有了一次机会，不甘失败的心理会让他们充分发挥潜能;而本来胜利在望的小组，此时又有了危机感，让他们不敢掉以轻心于是一场比拼实力的竞争又在无形之中展开了他们不断调动出潜能，能于同学互帮互助，一种为本组争光的主人翁意识也在不断膨胀中从而形成了一个积极的参与氛围5 课后作业(Homework)(1) Look and write(2) 用至少五句话介绍一个节日[设计意图] 巩固所学，将课内的学习延伸到课外

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35、爱护鸟类，是人品的自然体现36、保护鸟类，保护野生动物，人人有责37、保护鸟类，就是保护大自然的笛子和吉它38、观鸟起得早，户外空气好，携伴健步走，一生无烦恼39、天地间小精灵羽色艳善啭鸣传花粉灭害虫大自然多样性爱护鸟责任重40、鸟儿的歌声是大自然最美的旋律41、关爱生灵，保护鸟类42、大手小手齐动手，爱鸟护鸟拯救鸟43、鸟是我们身边快乐的音符，每一个人都有责任去关心、爱护它们44、翱翔千万里，快乐零距离45、你给鸟一份爱心，鸟让你一生开心46、与鸟为邻、与鸟为伍、与鸟共存、与鸟同乐47、鸟飞鸟鸣鸟语花香和谐路，人爱人护人鸟同谱共荣曲48、欲观好花莫折枝，欲玩珍禽勿笼囚49、一鸟在手，不如百鸟在林