平菇牛肉的做法及功效-回音之冠日报

生：（呵呵，不用我说各位老师也知道这些小家伙的说法了，我还是接着写我后面的部分吧）二、条条大路通罗马1、如果老师给你这样一个条件：全班54人 再给你这样一个问题：男生有几人看看你能用多少种方法解答（1）、5分钟内看谁用的方法多（2）、小组交流，把各种方法尽可能的在小组中就先呈现出来（3）、汇报：（各位老师，我打不出来带分数了只能说明一下：学生在这里总共用了一种13种方法其中归一方法一种，比例两个，分数方法9种）师：你们好厉害啊这么多的方法将这些方法分分类看生：按比例分配（其实是转化成分数应用题的解法）、分数方法、归一方法、比例方法师：那么你们觉得自己用这些方法解题的时候对应哪一句话来解决的呢（目的在于引导学生反思自己的解题中的具体思维过程）师：原来你们孙悟空72变化出来的这每一句话都能得到一种不同的解题思路

渐渐的我们长大了可有时还是因为小事而吵架每一年的我们都是齐心协力的，运动会上，拔河比赛上，学习上…………每次的拔河比赛我们都是齐心协力的使出吃奶的劲用力的拔，一次次取得好成绩这几年来，我从一个个子矮小小孩，长大到今天一米七左右的少年六年来老师对我们关心得很，从拼音到作文，从加减乘除到如今的比例、解比例，从ABCD 到现在的短文这许许多多的知识都是老师教给我们的，老师是蜡炬无私的燃烧自己，把无限的光明给了我们，给了我们许许多多的知识，许许多多做人的基本这些年来我结识了许许多多的朋友，老实的杨牧程，老实又有点呆呆的'陈峰，口才好的老汪，体育出色的老卢，跑步健将刘铭…………这一些朋友都是我无法忘记的，虽然有时也有打打闹闹但是却也很开心

桔子树有340棵，脐橙树有400棵，桔子树和脐橙树一共有多少棵340+400=740(棵)桔子树有340棵，脐橙树比桔子树多60棵，桔子树和脐橙树一共有多少棵①340+60=400(棵)②340+400=740(棵)师：请同学们读一读这两道题，有什么相同的地方(都有2个已知条件，都是求桔子树和脐橙树一共有多少棵)师：这两道题都有2个已知条件，而且问题相同，为什么这道题(准备题)用一步解答，而这道题(例题)却用两步解答呢(因为第一题已知条件直接告诉了我们桔子树和脐橙树的棵树，而第二题已知条件只直接告诉了我们桔子树的棵树，橙树的'棵树没有直接告诉了我们，所以，需先求出橙树的棵树)师小结：我们在解答只有两个已知条件的应用题时，必需认真审题，弄清条件与问题，如果根据已知条件能直接求出问题的答案的，就用一步解答;如果根据已知条件不能直接求出问题的答案的，就要考虑先算什么，再算什么，需用两步计算来解答

第二点就是同学之间的互评关于这一点，老师不要给予过多的干涉，学生之间的点评是最为直接的，不会流于形式可以从写作中词汇的运用、语法结构是否正确，表达的中心思想是否紧扣主题等方面进行互动评论还有一点，就是老师要在每周，选择一个固定的时间，对学生在档案袋中的写作内容，进行批改针对学生的语法错误，进行及时的纠正评语要尽量和蔼，最好是以朋友的口气进行交流，在评价中要多出现“Very good”、“Not bad”等鼓励性的词语同时，老师也要根据自己的评价观点，选出一些优秀的档案袋写作内容，在班级上和同学进行分享既然大家了解优秀的习作内容，同时也规范自己的评价方法三、正视档案袋本身的局限性在高中英语中运用档案袋，可以有效的帮助学生丰富自己的写作思想，规范自己的写作方法，但同时，档案袋评价的方法，本身也具有一些局限性