原来如此！鸡屁股不能吃的原因-回音之冠日报

布置一篇防溺水安全教育作业建立每周一次专题教育制度建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒2、各班利用班会课进行一次“防溺水安全教育课”主题班会活动，并且通过具体案例、典型事例警示学生，让学生谈谈自己身边的事例并且谈他们的感受，增强学生的安全意识，如果他们在遇到危险情况时能够冷静的处理，尽量把伤害降到最低点3、家校联合，共同防范发一份“防溺水告家长书”，把它带回家：孩子下水游泳必须有家长的陪同，平时不到河边玩耍，更不得擅自同学结伴游泳4、加强学生上课，放学等的出勤管理，明确专人点名汇报，及时掌握缺勤学生信息，对请假学生采取追踪调查，了解缺勤和请假学生去向，不明去向的学生要第一时间向学校汇报，并和家长联系

2、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图形的分解与组合，初步发展学生的想象力和创造力教学重点：通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆的特征，并能进行判断教学难点：图形的分解与组合教学方法：引导探究法教学准备：长方形、正方形纸片、小棒教学过程：一、复习1、把下列图形的题号填入相应的括号内练习一长方形( ) 正方形( )三角形( ) 圆 ( )2、用小棒分别摆出长方形、正方形、三角形各一个二、新授1、取出事先准备好的两张长方形纸，如让学生思考，两个这样的长方形可以拼成什么样的图形呢学生动手操作发现两个这样的长方形可拼成一个正方形，也可拼成一个长方形2、出事先准备好的四个小正方形，让学生想一想有几种摆法

“尿毒症”想必大家都曾听说过，有部分不了解的人从该疾病的字面上分析，无非就是尿液中的毒素过多，只要治疗就可以了但事实上，尿毒症绝非如此简单，它指的就是肾衰竭的终末期阶段这也就是说，尿毒症并不是独立出现在肾脏上的疾病，通常情况下，都是肾脏受到各种原发或继发性慢性肾病的影响，肾功能逐渐开始渐行性衰退而肾功能减退又是无法逆转的，当肾功能严重衰退、进入终末期阶段之后，就是大家俗称的“尿毒症”一旦尿毒症病发，患者只能依靠长期透析、肾移植等方式来延长生命但即便是找到了合适的肾源、身体条件允许进行手术、有足够的金钱，也并不意味着疾病就完全治愈、恢复到正常人的状态在换肾之后，患者仍然需要长期服用抗排异药物所以，保护肾脏对健康而言有重要意义，如果不想在未来让尿毒症找上门，做好以下几点很有必要：1、两个坚持多喝水生活中有很多人都是在极度口渴之后，才适当补充水分

(二)整体感知全文(1)初读课文，整体感知文章内容要求：①请同学们自由轻声读课文，看谁能把课文读正确，读流畅②读完后回答：作者去山中拜访的朋友到底是谁(2)读后交流：作者在山中拜访了哪些朋友(依次找出来)(明确图示)依次是：古桥-鸟儿-露珠-树-山泉-溪流-瀑布-悬崖-白云-云雀-落花-落叶-石头-阵雨①在依次找朋友的时候，对照相应的段落要求学生朗读课文内容，在读时纠正字音，将重点字词读正确并理解词语意思栀(zhī)子 湛(zhàn)蓝德高望重(品德高尚，声望卓著)津津乐道(形容饶有兴味地谈论)幽径：隐蔽、僻静的小路波光明灭：水波忽明忽暗的样子唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文