小学四年级语文《饮湖上初晴后雨》教案-回音之冠日报

第三课时一、指生朗读课文，检查学生的朗读情况小组内交流自己的学习体会二、合作学习，解决：“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了”作者说了什么为什么后来不说了三、拓展与运用⒈请同学们回忆自己的童年，讲一讲自己童年中的美好经历⒉结合课文理解文中分号的使用方法以及分号的作用四、读词语、句子，认真体会所要表达的意思，扩充积累五、布置作业：部编版六年级上册语文教案 （篇5）教学目标：知识与技能目标：1、自读课文，了解课文中写了老舍先生的那些事，从中体会老舍先生的性情及为人2、以课文为依托，结合本单元课文以及课外资料，进行口语交际，在交流中加深对老舍先生的了解，提高综合语文素质3、积累语感，提高语言文字的概括、理解总结、表达能力，以及阅读长篇作品的能力

）（3）当小莲叶快要冒尖时，祖母（就守着荷花缸，不让孩子们靠近）（4）当小荷叶终于长出来时，祖母（一脸欣喜，就像看一个新生的孙子）①当小荷叶长出一片小叶子时，孩子们都不当回事孩子们心里在想什么（不就是一片小叶子吗有什么了不起的，也没有多好看）②看看图中的祖母，她却显得怎么样（看图理解“一脸欣喜”）③从那些地方可以看出祖母高兴的一脸欣喜在这作者运用一个比喻句，体现祖母对荷叶的喜爱④当奶奶看到自己的孙子呱呱落地时,她会有怎么样的表现自由再把祖母的这股高兴劲读出来⑤谁愿意跟大家读读这一句请你推荐一位同学读读（5）当荷叶长大了，有人夸奖时，祖母（就把人家让进来，倒贴茶水请人观赏）你家里有没有做过类似事情的长辈

读后交流、梳理：4-7段讲的是藏戏的形成，8-19段讲的是藏戏的艺术特色三、自主研读4-7段，感受藏戏形成的神奇1自由读4-7段，思考藏戏是怎么形成的，试着用自己的话说一说2指名说藏戏的形成，其他同学认真听，听后提出需要补充的内容3这个传奇故事最打动你的是什么学生自由表达，如唐东杰布为民造福的美好心愿，七位姑娘的义举，……4把你的感受带入文中，有感情地读一读吧小结：这个传奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖，时至今日，在每一个藏戏剧团，都会供奉有他的画像，接受着一代代艺人的膜拜，也让我们顿生出几分神圣和肃穆感四、自主研读8-19段，感受藏戏独特的艺术魅力1出示研读主题：①()的面具;②()的舞台;③()的演唱风格;要求：选择自己感兴趣的研读内容，反复阅读相关段落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来

三、损害皮肤很多女性都觉得长时间的做饭就容易使自己变成“黄脸婆”，其实这个说法有一定的道理因为油烟容易造成毛孔堵塞，平时清洁也不到位，皮肤里面的毒素就会堆积得越来越多，而且长时间的接触油烟容易导致皮肤变得暗沉、长出斑点，使女性看起来皮肤变得更加糟糕究竟如何降低油烟的危害呢自然需要及时开油烟机，如若家里面没有抽油烟机，也应该尽量地保持厨房能够通风换气另外炒菜的时候尽量避免使用未精炼的油，这些土榨油本身没有经过精炼，因此杂质多，烟点低，因此稍微加热就会容易冒烟在炒菜时还要避免锅里冒烟之后才放入食材，这样会导致更多的油烟出现，也不要频繁地煎炸食物在做菜时尽量避免使用爆炒、煎炸等高温烹饪方式，可以采取蒸、炖、拌等方式，不仅减少油烟，同时还有利于饮食健康