今日更新!旧手机，你是个什么垃圾？-回音之冠日报

(想)那老师就来考考你们出示：小华、小丽两个小朋友a：出示6个大苹果，怎样公平、公正来分一分(要求学生说出平均分成两份，学生上去分好)b：出示四罐牛奶，怎样公平、公正来分一分(平均分成两份，学生分)c：出示两个汉堡，又该怎样来分(齐分，学生上去分)(小结：我们都把它们进行了平均分板书)d：出示一个大饼，你能公平公正地来分一分吗你能用我们已经学过的数来表示吗揭题：我们要用一个新的数来表示，它叫做分数(板书)(二)探究新知，不断摸索：1、认识T：刚才我们把一个大饼通过平均分分成了两份，其中的一份我们就可以用一个分数来表示，这个分数就是那怎么来书写呢跟着老师一起写(学生举起手指一起写)，先写──表示平均分，再写2表示把大饼平均分成了2份，再写1表示其中的一份，读作二分之一(齐读两遍，并举起手跟老师一起边演示边说：把大饼平均分成两份，每份是它的二分之一

做法：1、雪梨连皮洗净，上部连蒂横切，开成为盖，梨下截去心，加入川贝末、蜜糖，盖上连蒂的雪梨盖，用牙签封好2、把梨放入炖盅，用中火炖约2小时即可食用在干燥的季节，不妨多吃雪梨，能止咳化痰润肺如觉喉咙痒，可加少许姜汁同炖长期的中医临床经验和现代的医学实验都表明，川贝母的毒性是非常低的，基本可以视作无毒，口服一般并不会出现中毒的状况川贝母性寒，治疗风热感冒很有效果，但在治疗的时候效果并不很好，同时，对于脾胃寒，平时肠胃怕冷的人来说，川贝母也不是一味很合适的中药以上就是一些川贝母的相关知识，如果想认识更多的中草药，请继续关注养生之道网频道【川贝母的副作用】、【川贝母】、【川贝母的与作用】、【川贝母图片】、【川】川贝植物是什么样子的图片川贝植物如下图：多年生草本，高15～25厘米

四、宽容希望同学们能够持久拥有一颗宽容心，心胸开阔，豁达乐观古人云“泰山不让土壤，故能成其大;河流不择细流，故能成其深”海纳百川，有容乃大宽容是一种美德，是一种品质，更是一种心境，一种人生的品格你们要常存豁达包容之心，砥砺意志，锤炼人格，陶冶性情，直面人生的高潮与低谷、失落与坎坷，执着自信地去成就意义、成就价值、成就未来五、感恩希望同学们能够恒久怀有一颗感恩心，珍惜友谊，铭记真情多少年来，陪伴你们成长的，是父母的殷殷期盼，是师长的谆谆教导，是同学的绵绵情谊，是众多陌生人的默默付出鲁迅说：“无穷的远方，无穷的人，都和我有关”感恩，是学习和成长的根基，心怀感恩，才能在人生路上走的更长远你们要感恩社会，仁爱他人，为无穷的远方，为无穷的人们带去一份光和热，荡涤这世界的自私与冷漠、狭隘与浅薄，温暖这个世界的每一个角落

)这是一篇阅读课文，应该以学生自学为主，教师给以必要的指导就可以了因此在分析课文结构时要放手让学生反复朗读课文，理解课文内容，准确把握作者的写作脉络(这篇课文按照事情的发展顺序可以分成三段)第一段：(第1自然段)这一段讲的是齐国和楚国都是大国第二段：(第2～5自然段)讲的是楚王三次侮辱晏子，晏子三次给予反驳第三段：(第6自然段)讲楚王不敢不尊重晏子了学生在分清段落之后，也就明白了第二段是全文的重点，主要讲晏子和楚王三次斗智的过程(三)结合阅读提示学习全文(1)楚王为什么要侮辱晏子(楚王想依仗国势显威风)(2)楚王三次想侮辱晏子，晏子都是怎么说的他为什么要这么说(晏子刚到楚国后，当楚王以他的身材矮小来侮辱他，不让他从城门进去，而要他从事先挖好的狗洞中往里钻时，晏子针锋相对地予以坚决回击