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②这些小棒是（）③我先搭（），再搭（）（5）媒体演示：搭正方体的过程（6）小结并板书：我们可以用8个小球，12条一样长短的小棒搭一个正方体想一想：8个小球就相当于这个正方体的什么小棒相当于正方体的什么呢3提高（1）出示：要搭成正方体，还缺几个小球几根小棒（结合学生的回答，可以出示完整的模型和残缺的模型比一比）（2）出示：1个小正方体①猜想：至少用这样的几块小正方体可以搭成一个大正方体②小组合作搭一搭想一想：这个图形是正方体吗为什么③交流：用（）块小正方体搭成了一个较大的正方体（3）描一描：把正方体的每个面在白纸上描一描，看看是什么图形有什么关系三、练习提高1填空（1）正方体有（）个面，每一个面都是（）

】活动导入法：请同学们拿出10个小圆片①把10个圆片平均分成2份，每份有几个②把10个圆片平均分成3份，每份有几个（学生说法不一：有的说不能分，有的说分不出来）这样的问题究竟应该怎样解决呢这就是今天我们要学习的新内容，有余数的除法（板书课题：有余数的除法）【品析：活动导入，让学生动手操作，每个学生都参与其中并思考没有刚好分完怎么办于是激发了学生强烈的求知欲望，随着老师的引导进入新知的学习中】二、师生合作，探究新知1、复习表内除法的意义平常我们分东西，有时候能正好平均分完，有时候不能正好分完，剩下的又不够再分剩下不够再分的数就叫余数，这节课我们就一起来学习“有余数的除法”（出示课题）（1）课件出示6个草莓图：把下面这些草莓每2个摆一盘，摆一摆

中新社北京11月8日电 华沙消息：波兰克拉科夫当地时间7日发生一起枪击事件，已造成6人死亡、16人受伤，伤者包括2名警察枪手被警方打伤后被捕，其家中另外发现3具遗体综合波兰广播电台、波兰通讯社和美联社等媒体报道，7日下午3时许，一名男子驾车驶入克拉科夫中央广场，使用军用武器从车内随机向路人开枪警方与枪手发生交火，枪手受伤后被捕据波兰官方通报，枪手系一名身着军用服装的波兰籍男子，没有发现其他嫌犯枪击事件发生后，警方在距离克拉科夫不到200公里的枪手家中发现3具遗体，据信为其近亲作案动机仍在调查中波兰总统纳夫罗茨基宣布，8日和9日为全国哀悼日他已下令启动全面调查，并对遇难者表示哀悼，向伤者和死伤者家属表示慰问

让我们都来热爱劳动，热爱生活吧我的讲话到此结束，谢谢大家喜迎劳动节国旗下讲话稿篇4同学们：这周我们将迎来又一个“五一”国际劳动节随着国家对“五一”国际劳动节假期进行调整，从1999年开始的“五一黄金周”将成为历史虽然，利用“五一”假期外出旅游的机会减少了，但是，我们同样能开展各种劳动实践，同样能体会到劳动的光荣留守在家，从爸爸妈妈那里学几招生活小妙招;走进社区，把自己生活的家园整理得干干净净，装扮得漂漂亮亮每到“五一”国际劳动节，我们就会更加关注各个历史时期涌现的劳动模范从“宁肯一人臭，换来万户香”的掏粪工人时传祥，到在1998年抗洪抢险斗争中英勇献身的新时期英雄战士李向群，再到发出“你不奉献我不奉献谁来奉献，你也索取我也索取向谁索取”感叹的平凡水电修理工徐虎……这些各个时期的劳动模范是我们可亲、可敬、可学的榜样，学习他们爱岗敬业、无私奉献、勇于创新的优秀品格和时代精神