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2把学生分成两人一组，并把事先复印好放大的游戏卡片分发给学生学生A使用“Do you want to…”句型向学生B提问，学生B要根据卡片旁边标注的是对钩还是叉子来决定回答“Yes, I do”或是“No, I don’t”3学习本课的韵律诗五、Summary归纳本节课所学的语言项目六、Homework写一封电子邮件给你的笔友，告诉她(他)你的旅行计划，并询问她(他)的愿望注意使用本节所学的知识啊设计意图：通过这些图片来练习“want to go to…”，了解中国的魅力城市和国外风光使学生热爱生活热爱学习六年级英语教案（篇4）教材分析：本单元是在学生已经学习了动物的一般习性之后，所设置的一部分巩固操练的内容

最后预祝同学们中考之路一帆风顺祝同学们前途似锦教导主任毕业致辞篇4同学们：大家好今天我们再次相聚在这里，从心底陡然增添了一份难言的伤感因为从今天以后，我们真的别离了尽管如此，作为你们的老师，仍然为你们高兴，因为你们已经圆满的完成了你们初中的学业我同样为你们祝贺，因为当你从这个校门踏出的那一刻起，你们就拥有了另一个新的起点，站在了新的起跑线在这个特殊的日子里，相信我们的每一位老师都和我一样，有着矛盾的心情当人去楼空，面对空荡荡的教室，我们都会有一种难以言喻的失落感;但另一方面，我们也会感到幸福，你们长大了，你们将带着梦想飞翔到更广阔的天地中驰骋作为老师，还有什么比看到自己的学生有所作为更幸福的呢

生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱成功者拥有什么智慧才华不，是他们百折不挠的勇气我的演讲完毕谢谢大家关于勇气国旗下的讲话稿3亲爱的各位老师同学们：很高兴能够在这里给大家带来演讲，我的演讲题目是“勇气，实现梦想”一个人要实现他的梦想并不是那么容易的，它需要有无限的勇气，有不怕输敢拼搏的精神这样谁还怕艰辛与困难正所谓，我们的心中只要有梦就有了希望，即使别人不赞成不同意讥笑你的梦想，我们也要不卑不亢地走下去，因为是他们没有你那独一无二的梦想我们要以这个梦想为目标，成为取得实现梦想成就的人人怕死，怕灾，怕病，怕仇……唯独不怕，梦想的艰难因为我们心中下定了这个决心，就是在历史中留下了一道影子

2、借助观察、比较、概括等方法，应用乘法交换律和结合律进行简便计算，培养学生的分析推理能力3、培养学生运用新知识解决实际问题的能力教学重难点：1、使学生理解并运用乘法交换律和结合律2、乘法交换律和结合率的运用教具准备：口算卡片教学过程：一、导入1、出示口算卡片50x70=125x8=40x5=11+7=4+25=70x50=8x125=5x40=7+11=25+4=2、复习乘法算式的各部分名称：板书：5x4=20因数因数积二、教学实施1、领会主题图（1）、观察图意（2）、说说你从图中你了解到了那些信息（3）、根据图中带给我们的信息，可解决那些问题2、出示例1：负责挖坑、种树的一共有多少人（1）、分析数量关系（2）、列式计算：4x25=100（人）或25x4=100（人）（3）、引导观察，比较两种解决的结果，这两个算式之间可以用什么符号连接