甘草的功效与作用-回音之冠日报

2．巩固字、词，指导写词“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑“蝴”左中右结构，相互要靠近些“雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折3．学生写字4抄写词语表中列出的词语第二课时一、复习旧课，导入新课复习生字、新词，检查生字、新词掌握情况二、分段读议，加深感悟1．第一自然段a请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述b大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读c配乐朗读这一段2请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下大青树下的小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的

然而，这个家园不堪一击，太容易破碎了，最近它正苟延残喘，马上就无力回天了水是万物资源，是不可缺少的一部分水可以让植物生长，可以让动物生存，可以让我们健康的成长，水真是多多益善不幸的是，近几年来，水资源受到了迫害在学校里，经常会有水龙头坏掉，有些是应同学们玩得不亦乐乎时坏的，有些是应时间过长才坏的等但水龙头坏掉是小事，浪费了水资源是大事水龙头坏掉后便会一刻不停地漏水若是一秒一滴，一天，甚至一月，会有多少水浪费掉，很难让人想象，更让人不可思议所以我在此呼吁：“请尽快修好水龙头，珍惜每滴清水”浪费了水已是可耻的行为，污染了水就更可耻科学技术像把双刃剑，虽然带给我们好处，但也同时但来坏处每家工厂都会排放出污水

Yang Ling is in Wang Bing’s house today今天杨玲在王兵的家里，他们在说什么呢我们一起来看一看吧(播放课文动画)2T:好，现在你知道他们在谈论什么了吗对了，他们在谈论王兵的文具呢那么他们谈论了哪几样文具呢请你听课文对话，把他们谈论到的文具选出来(PPT 6显示待选文具和听力要求)(播放课文录音)3T: OK他们到底谈论了哪几样文具呢请你和同学讨论讨论T:好，我们一起来看看正确答案他们谈论了这四样文具，你会用英语说一说这些文具吗首先我们来看What’s this in EnglishYes, it’s a tapeAnd what’s this in English

1：20 ( ) 12：00 ( )14：00 ( ) 16：30 ( )三、求经过时间出示例题：从上午8时到11时，经过了( )小时(课多媒体演示)四、口答(多媒体演示)1、选择填空小赵去看一场电影，电影从15时放到( )(1) 9时(2)17时(3) 9小时(4)17小时2、从6时到12时经过( )小时3、一个展览馆每天8：00开馆，17：00闭馆，每天开放( )小时4、许老师今天上午7时进学校，到下午4时离校，许老师今天在学校多少时间(课多媒体演示)(比较解法)五、聪明题1、小华每天7：00分到校，11：30分回家，13：00到校，16：00离校，他一天在校的时间是多少2、爸爸21：00上夜班，工作8小时，第二天几时下班