今日更新!（第九届进博会）全球科创种子加速在进博会“破土”-回音之冠日报

”(指名回答，板书：葡萄 枝叶茂密)1、学习第二自然段第二句(出示课件)用直观的图片帮助学生理解“茂密”一词的意思，并回忆理解词语意思的三种途径(出示句子)学习感受比喻句“茂密的枝叶向四面展开······”并学习运用“······就像······”造句2、学习第二自然段第三句(出示课件)全班齐读这句话，初步感受葡萄成熟后的美(出示句子)同学们，老师这儿还有一个句子，你们看看哪个更好一点为什么(对比“一大串一大串”和“一大串”之间的区别)(齐读句子)课文利用了一个词语描写葡萄的颜色，是哪个词语(板书：五光十色)和“五光十色”意思相近的词语还有哪些为什么作者不用这些词语而要用“五光十色”3、学习第二自然段第四句看到这么多诱人的葡萄，老师都忍不住想尝一口了，你们想不想尝一尝

腰痛主要是以腰椎、肌肉退行性病变为主要特征的疾病，随着年龄越大，腰痛的发病率越高，症状也就越严重再加上随着人均寿命逐渐增长，人们对健康意识逐渐加重，因此腰痛的发病率也就自然增加除了年龄衰老之外，还有哪些原因会是腰痛的“祸首”腰疼和许多原因都有关系，通常情况下，腰疼的原因可能是以下三个：第一，坐姿不佳正确的坐姿应当是笔直的，如果经常歪歪扭扭地坐在那里，很有可能会使腰椎出现变形，甚至引发腰椎间盘突出而腰椎间盘突出自然会引发腰疼，所以要保持良好的坐姿才能够有效地预防腰疼第二，不良的工作习惯腰痛更倾向于特定的工作人群比如说重体力劳动者，他们需要负重进行弯腰和行走，这时候就容易使腰部产生损伤，进而引发腰部疼痛

至少运用两个(每说出一个得3分，说出三个为止)第二关：有趣的对子歌第一节：我会读1指名读(读得正确、流利、有感情，得一分师生共同评价)2边拍手边读，读出节拍，读出韵味3男女对读4这首对子歌描写了什么(秋天的景色)你是从哪些地方看出来的你喜欢秋天吗带着喜爱之情再读一读第二节：我会背1指名试背(能正确背诵得一分)2小组比赛背(请小组长任意挑选一组进行pk，胜者得一分)3全班齐背第三节：我能对1出示图片，你看图说出相对的词语吗越多越好(每说出一组得一分说出十组为止)第三关：找朋友第一节：出示课本中的“我会填”，学生在书上填一填指名汇报，同桌检查第二节：你发现我们填的这些词语有什么共同点吗(都是表示动作的词)第三节：你还能说出这样的词组吗

For example, I teach the students know the differences between phrases think of, think about and think overI will show them some sentences and get them to know the use of these phrasesEncourage them to do some exercise about these phrasesPurpose of my designing: By practising using these new words and similar phrases, the students will know how to use them in English and master the use of them better