五年级上学期语文教案优秀7篇-回音之冠日报

拥有塑胶跑到、一级图书馆、闭路电脑教学系统等等是一所令家长和同学羡慕的好学校我们在这里学习、生活，欢乐和幸福洋溢心间我爱我的班级，在这个集体中，大家团结友爱，敢于争先，不但学习成绩好，在足球、篮球比赛和舞蹈比赛中都有很好的表现这是个积极向上、充满荣誉感的集体，让我自豪的集体我爱我的老师，她不但传授给我们知识，还教给了我们做人的道理她慈母般的关爱，不辞劳苦的付出，严谨的教学态度让我充满感激我爱我的同学，他们是我学习时的同窗，玩耍时的伙伴我们一起讨论问题，一起交流心得，一起蹦蹦跳跳，他们让我的童年充满了欢乐我爱我自己，除了努力学习外，尽自己力量帮老师、同学、班级做一些力所能及的事情，锻炼了自己，赢得了认可

”这段话告诉了我们一个道理：无论是现在平凡的读书学习，还是将来投身于伟大事业，都需要学习并弘扬雷锋的“钉子”精神雷锋小时候家里很穷，家里没钱供他上学，解放后雷锋参军到了部队，成了一名光荣的人民解放军战士，在部队他获得了读书的机会，有文化的战士教他识字，雷锋从此全身心沉浸在学习中，他身上总背一个包，里面装着要读的书，一有机会就刻苦学习雷锋是个汽车兵，只要汽车一停，他就坐在汽车的驾驶室里翻开随身携带的书读了起来，午饭后稍微有一点休息时间他有坐下来认真学习，晚上临睡时，路灯下都可以看到雷锋孜孜不倦，认真学习的身影别人问他，你哪来的时间这样认真学习，他说，时间就像木板，表面看看没有一个洞穴，但只要用一个钉子一钉，木板就出现一个小洞，善于利用时间的人就要发扬钉子精神，善于“挤”和“钻”

）质疑出声朗读课文，说说你读懂了什么还有什么不明白的地方（养成边读书边思考的习惯，调动学生学习的主动性，让学生敢于发表自己的见解，培养问题意识写字1、 出示生字：云、公、车，认读，组词2、 指导观察，这三个字的笔画有哪些相同的地方（学习新笔画：撇折，书空）（培养学生敏锐的观察力，学会思考，并且能发表自己的见解）3、 这节课学习写“云、公”两个字，出示田字格中的字，说说怎样才能把这两个字写得好看（同桌交流）4、 学生汇报，教师根据学生观察所得范写（“云”字第二笔横要比第一笔长，要托住第一笔的横，并落在横中线上；“公”上面的“八”开口度要适中）5、 学生先描红，再练写（教师个别指导）6、 评议（用投影展示学生作品，评出最作品，奖励一颗闪光的小星

（七）总结课文中心思想提问：这篇讲话的中心思想是什么这个中心是怎样一层一层表达出来的让学生带着这个问题再读课文，然后按板书提示指名谈一谈小学六年级优秀语文教案篇5教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文2读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易教学过程：一、揭示课题，导入新课1板书课题2教师提问：①你见过什么灯它们的形状是怎样的分别用在什么地方②这些灯的主要作用是什么如果没有这些灯，生活会是怎样的有了这些灯生活又变得怎样(学生联系实际，在说的过程中已经对“我”漫步天安门广场感到“光明”和“温暖”有了具体的认识)二、理清课文脉络1读课文，弄清人物间的关系2读课文，通过填空弄清火光与灯光的关系