原来如此！小暑吃什么水果和蔬菜好-回音之冠日报

2、复习5的组成3、出示直观教具4、引导幼儿口述5的加减法应用题5、玩“谁最快”游戏6、书写算式7、教师进行小结教学反思1、 联系学生的生活实际，让学生体会到加减法就在我们的身边2、学生的生活实际，让学生体会到加减法就在我们的身边3、要使学生正确、迅速地口算，还必须经常地通过多种多样的练习形式进行训练我积极提倡算法的多样化，为学生提供了数学交流的机会，目的是促进学生的数学思维活动，提高学生的数学思维能力由于提倡算法的多样化，不同的学生有不同的解题策略，他们会运用自己的方法解决问题，会对解决数学问题有深切的体验，从而取得学习数学的经验这些算法都是学生根据自己已有的基础知识和生活经验思考的结果，每一个不同的算法，就代表了一个创新的意识，从而有效地进行了发散性思维训练

学生练习在课本54的写字格里描9四、课堂总结：今天这节课你认为最有趣的是什么你还有疑问吗小学一年级数学教案（精选篇2）教学目标：1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中的用途3、教师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育教学重点：学会按一定的标准进行分类的方法，养成有条理地整理事物的习惯教学难点：学会按一定的标准进行分类的方法教学过程：一、 导入同学们，你们逛过超市吗里面的物品是怎么摆放的为什么要这样摆放呢分类摆放后顾客去买东西更方便你们想不想学习怎样分类呢那么今天这节课就来学习分类

2我们已经知道，分数、小数加减混合运算，可以根据已知数的具体情况来确定是先把分数化成小数，还是先把小数化成分数，从而进行计算下面各题用什么方法进行计算比较简单提问：分数、小数加减混合运算一般情况下化成什么数做比较简便为什么提问：分数和小数乘、除混合运算在一般情况下，化成什么数做比较简便为什么（第三种方法最简便，但这种做法只有小数能够被分数的分母除尽时才最方便，一般情况下分数、小数乘除混合运算把小数化成分数来做比较简便）（二）学习新课以上这些计算方法是我们进行分数、小数四则混合运算的基本方法（板书课题：分数、小数四则混合运算）（1）小组讨论：这道题怎样计算比较简便（把小数化成分数计算比较简便）（2）全体同学在练习本上试做，通过试做，体会一下为什么用这种方法进行计算简便

南瓜在日常生活中是非常常见的一种蔬菜，营养价值高，含多种人体所需的元素，例如含有大量的锌，锌有益皮肤和指甲的健康，还含有抗氧化剂β胡萝卜素，起到护眼、护心的作用，多吃南瓜对人体有很大的益处南瓜怎么蒸才好吃下面为大家介绍几种南瓜的蒸法第一、南瓜蒸鸡蛋原料：南瓜一个、鸡蛋五个、白糖二两做法是：先把小南瓜洗净，把顶部1/3处切开，留着顶部做盖子，余下的部分用勺子掏出瓜瓤、瓜籽后，清洗内部干净，放入锅中用中火蒸至八、九分熟，捞出停火将鸡蛋打散，加入备好的白糖和凉开水充分搅匀将搅好的鸡蛋液倒入蒸南瓜盅里，南瓜盅口要用保鲜膜封口，盖上南瓜盖一起再次入锅蒸，用大火蒸8--10分钟即可出锅第二、粉蒸南瓜肉原料：鸡翅根半斤、南瓜半个、料酒、生姜粉、白胡椒粉、生抽、淀粉、蚝油、豆豉香辣酱、蒸肉米粉适量