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有一个名字，在华夏大地家喻户晓，他，就是雷锋；有一种精神，感召代代中华儿女，这，就是雷锋精神雷锋——一位普普通通的共产主义战士22年的人生旅途，尽管短暂，却像神州大地上空一颗璀璨的星星，照亮了苍穹，温暖着大地，闪烁着耀眼的光芒“接过雷锋的枪，雷锋是我们的好榜样；接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长”他，只是一个普通的鞍钢集团员工，但他倾其所有，不图回报20年来，他参加了55次无偿献血，累计6万多毫升；20年来，他先后为困难学生、困难职工和灾区群众捐款12万多元，资助180多名贫困生，这些资金全部来自他的省吃俭用而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊区旧楼房里……他——就是20____年度《感动中国》十大人物之一——郭明义

（1）感染性休克 是临床上最常见的休克类型之一，临床上以Gˉ杆菌感染最常见根据血流动力学的特点有分为低动力休克（冷休克）和高动力性休克（暖休克）两型（2）过敏性休克 已致敏的机体再次接触到抗原物质时，可发生强烈的变态反应，使容量血管扩张，毛细血管通透性增加并出现弥散性非纤维蛋白血栓，血压下降、组织灌注不良可使多脏器受累（3）神经源性休克 交感神经系统急性损伤或被药物阻滞可引起神经所支配的小动脉扩张，血容量增加，出现相对血容量不足和血压下降；这类休克预后好，常可自愈3心源性休克 心源性休克是指心脏泵功能受损或心脏血流排出道受损引起的心排出量快速下降而代偿性血管快速收缩不足所致的有效循环血量不足、低灌注和低血压状态

小编精心整理初三下学期语文教案，希望这份初三下学期语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初三下学期语文教案资料，在搜索框搜索初三下学期语文教案【篇1】《邹忌讽齐王纳谏》教学目标：1熟练且有感情地朗读课文2、掌握重要词语的意义，理解文意3理解本文巧妙的讽谏艺术，学会在特定场合，委婉表达意见教学过程：一、导入新课介绍作品在古代，讽谏帝王，是件冒险的事情，是批龙鳞，逆圣听悠悠千古，多少忠臣义士，尽忠进谏，遭遇不幸比干被挖心，屈原被放逐可是，有一位臣子却成功地劝说国君从谏如流，最终达到“一言以兴邦”，你知道这位臣子是谁2、介绍人物邹忌、齐威王;解释一下题目(看题目，本文包括几方面的内容

例3，是引导学生用摆点子图的方式，建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路，为解决问题构建“思维模式”3、教学目标：(1)经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义(2)在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路(3)培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣4、教学重点：经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念教学难点：建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路5、教具、学具准备：多媒体课件、小棒、图片二、教法：根据以上分析，教学时，我主要采用电化教学、启发谈话、实物操作、合作交流等教学手段，创设一定的学习情境与和谐民主的学习氛围，自觉主动地获取知识